关于提高SAT阅读速度的训练和素材选择,很多家长都是向老师询问的。 “孩子应该看小说还是其他书?”
这个问题的答案在学习者学习的不同阶段和教师教育的不同阶段不同。
对于冲分科的学生,也就是能轻易碾压科系文章的学生,苏州环球教育的老师在备考初期,从College Board提到的“福宁文档”(即“美国宪政精神”)一文中,发现了美国宪法及其他女性
理由是,这根硬骨头,迟早要啃,你的痛处就是你必须刻意练习的地方。
突破痛点才能成长。
更有问题的是,在考试时使用这些founding documents有什么技巧?
来看看2018年5月亚太试验区的SAT真题吧。 其中Q31-Q41对应的阅读内容是典型的需求。
话题是关于美国的黑人选举权。
在这些主题中,有以下问题涉及主旨、观点、态度的考察。
In passage 1,douglasscharacterizesbanks ' slaborpolicyinlouisianaas……(主旨)
In passage 2,themaincontrastdanadrawsbetweenslaveryinantiquityandslaveryintheunitedstatesisthatinantiquity…( (主旨) ) )
bothdouglassandanamakethepointtheabolitionofslaveryintheunitedstatesas……(观点)
Based on the two passages、douglassandanadifferintheirviewsoftheeffectofthecivilwarinthatdouglassbelievesthatthewarhas……(观点
基本密码1,douglasswouldmostlikelyrespondtodana ' scommentsin…bystatingthat…( (态度) ) ) ) )。
这些黄色的标记部分可以表示对应语句的功能。 希望老师们在使用这些素材时,能在这些素材中重点分析表达主旨、观点、态度的功能短语,辅助学习者快速定位,刻意练习,提高快速反应能力。
学员们希望在自己分析时,重点了解教师所教的功能性语言技能,同时注意founding documents和支撑这些主题中出现的主旨、观点、态度的evidence,养成合理、有根据的逻辑思维习惯