选修课
选修课本身可以说是必修课,但选课的正确与否是影响学期成绩的最大关键。
刚开始上课的第一个学期,要特别注意不要选课太多,也不要太重,以免给自己增加沉重的课业负担。
学校规定只有12个学分毕业的学生被允许为全时学生( Full-Time Student ),如果觉得负担过重,可以考虑和指导教授减少选修一门课,请他们签署相关文件并向注册团队报告
有关课程内容的资料,入学前必须着手收集。
例如,参照学校各系的目录
可以参考Catalog的课程概要CourseDescription,或者课程日程Course Schedule等,了解自己正在开的课程。
选课最重要的两点是一定要了解课程的内容和主讲教授。
你最好事先知道课程内容是否有用,是否感兴趣,教研水平如何,人如何,教学方法如何等。
课程安排
普通课程的概要通常相当简略,想知道更详细的课程内容,请一定要去系办公室直接询问开课的教授或其助教、秘书。
同时,申请了这门课全学期的课程计划安排( Syllabus ),上面列出了详细的课程目标、每次课程的进度、评分标准、以及书信等项目,可以说是选课时最现实的参考。
教授的名声
学生对教授的评论是选课时的另一个重要考虑因素。
有时候某节课的名字和内容很有魅力,但如果你知道那个教授是“Killer”,你就考虑放弃这门课。
所谓“杀手”教授通常考试和作业很多,而且分数不高,一般不受学生欢迎。
当然,想在学术上有所建树的学生,可以重点考察教授的学术能力和观念等。
开学后,正式听课和旁听可以证明自己是怎么选课的。
上课时发现该课不符合自己需要、太难或旁听时对其他课感兴趣的,应尽快办理改选手续。
通常,在入学前的某个特定时间内追加、退休,不需要收取费用。
课前准备和课后复习
下课后,教科书的购买问题又来头很大。
美国的教科书非常昂贵,往往是三百五十美元。
为了节约开支,也可以考虑买旧书( Used Book ),或者不买而在学校的图书馆借书看。
另外,一般校内书店的价格通常比市价高,如果可能的话,请抄写书单到校外书店购买教科书。
在进入正式课程之前,课前预习是一项重要的准备工作。
上课前仔细阅读必要的教科书和参考书,提前牢牢掌握教授想说的内容,对我们英语不是母语的中国学生来说尤为重要。
这样,你会更多地了解课上教授的话,更容易参加同学们的讨论。
课前和课后做好充分的阅读准备,有助于课堂内容的有效吸收。
一般来说,研究生课程进度相当快,尤其是暑期( Summer Session )课程常常被压得喘不过气来。
如何针对短时间内看完的教科书和指定读物,训练自己的阅读速度成为一个重要的课题。
读英文书的时候,最好不要逐字阅读。 这样,不仅速度慢,而且找到文章中的关键也不容易。
阅读时请随时拿起钢笔,记下自己所学专业领域的词汇和术语。 而且每次读段落时,都要做摘要笔记,标记重要的单词。
另外,训练用简单的英语说明宗旨是最好的。 方便将来的复习。 另外,练习使用英语表达,可以提高课堂上发言的信心。
每次看英文书,都会遇到很多单词,感慨“使用时怨恨少”。
而且,即使查出所有单词的意思,也不理解整个词,很失望。
要提高自己的阅读速度和能力,就不要过于考究字句,而应以掌握整段全文的大纲为努力方向。
预习、复习时,有时可以使用中文相关书籍辅助阅读英文书,掌握概念。
但中文书籍的辅助毕竟只是权宜之计,只有平时充实英语阅读能力,才能吸收更多专业领域的新知识。