“双减”一周年监管成效显著|凝聚各方合力，监管已达成共识。
根据怀化洪江市教育主管部门的要求，岩埂乡中心学校教育督导室对学校“双降”工作进行了督导和监测，全面了解了“双降”工作的开展情况。
在常态化的教育督导中，学校督导室发现个别班级放学晚，值得思考。
面对这个问题，学校的监管人员走访了师生，展开了“放学后有必要指导留学生一定时间吗”的问题讨论。
班主任和班主任认为班里有很多基础差的学生，就留下他们进行课外辅导，而且不需要任何费用，有利于他们学习成绩的提高。 这对学生负责，对家长负责。
这项措施得到了很多家长的支持。
被访问的学生认为，如果放学后能一边自己在教室里完成作业，一边向老师提问，和伙伴合作学习，会对自己有帮助。
但如果教师放学后还继续上课，该学生回家也要完成作业，必须休息到很晚，影响了第二天的学习，学生认为课业负担过重。
通过监督，大家达成了共识。
放学后的时间不能根据每个学生的实际情况一律决定。 根据班级的具体情况，对课后自愿留下的这部分学生安排教师答疑，尽量满足学生的需要。
但是，必须告知父母学生离校的时间段。
另外，教师也不能上新课，统一指导内容，不增加学生的工作负担。
“双减”以来，岩垝乡中心学校在减轻学生课业负担方面做了扎实的工作。 学生作业量比以前明显减少，学生课业负担明显减轻，学习兴趣更加浓厚，学习方法更加优化，学习效果更加明显。
课外实践活动、长时间的锻炼、课外健身、艺术活动丰富了学生的课外生活，在洪江市举办的体育节、艺术节中也取得了良好的成绩。
(作者是洪江市岩垝乡中心学校严文堇蒋深唐)。
