据《时代报》报道,澳大利亚各大学的留学生约占硕士生的一半和三分之一,这也使得澳大利亚更高等教育体系严重依赖海外市场。
根据经合组织的最新年度报告,在澳大利亚所有高等教育系统中,留学生占21%,其他国家的平均比率仅为6%。
外国留学生占澳大利亚各大学本科生的14%、48%的硕士生和32%的博士生。
新南威尔士大学副教授Jihyun Lee说。 “现在,澳大利亚各大学更高等的教育体系正在被留学生活用。
虽然澳大利亚政府提供留学生毕业后4年的居留权,但澳大利亚不可避免地会面临失去受过高等教育专业人员的问题。
「
更多海外留学生攻读硕士学位
据立思辰留学云介绍,与其他国家的学生相比,澳大利亚国内的学生获得硕士或博士学位的可能性较低。
近51%的25至34岁澳大利亚人拥有高等教育学位,而经合组织的平均比率为44%,但只有10%的人拥有本科学位以上的学位。 OECD的平均比率是15%。
另外,在有大学学位的人中,性别差异也越来越大。
数据显示,2018年,59%的澳大利亚女性有大学学位,而有大学学位的男性只有44%。
教育费用下降,但教师工资很高
澳大利亚的学校教育支出从政府总支出2010年的10.4%下降到2016年的8.9%。
联邦教育部长Dan Tehan表示:“与其他经合组织成员国相比,澳大利亚教育体系能够提供良好的资金支持、良好的参与度和良好的就业市场反馈。
「
此外,澳大利亚教师的工资在某些情况下也是经合组织成员国中最高的。
其中,高中教师的平均年薪为56,196美元。 小学老师55,213美元。
经合组织成员国高校教师平均收入分别为42,553元和40,580元。
但是澳大利亚的年教育时间比其他大多数国家长得多。
2018年,澳大利亚小学教师教育时间为870小时,高中教师为811小时,而经合组织成员国小学教师平均教育时间为776小时,高中教师为668小时。
Grattan Institute学校教育专家Peter Goss表示,澳大利亚所有职业的工资相对高于其他国家,但与其他职业相比教师的工资更平稳。