大学生课外阅读调查报告优秀范文，大学生课外阅读调查报告
今天读书了吗？ ——大学生课外阅读调查报告
一、引言在繁忙的学习之余，能安静地看书，有选择地阅读好书，对大学生来说也是一种本领。
当今时代瞬息万变，新情况、新问题层出不穷，对大学生的学习能力提出了新要求。
学习之余只有多读书，读好书，才能更好地提高自己。
周恩来一生酷爱读书，只有掌握多种语言，才能有丰富的学习。
脱离低级趣味的德高望重的干部，靠不断阅读有关人生修养的书籍。
最近，针对大学生课外阅读活动这个话题，了解了我校同学的课外阅读情况，我们展开了对我校学生的调查。
本次调查采用任意抽样问卷的方式，主要调查大学生课外阅读情况，并根据调查结果进行对比分析。
读好书能净化人心，陶冶人的情操，丰富人的知识，增强人的才能。
所以，大学生还是应该多读好书。
二.调查基本情况的(一)项目
大学生当前阅读状况分析
(二)方式
通过微信软件“提问卷轴”形成二维码，分享给班级和朋友群统计数据
(三)范围以xx师范学院大学生为主
三、调查统计与分析(一)许多学生对阅读的看法不一
.从饼图中可以看出，“应该阅读各种书籍，提高文化素养”的看法占主导地位。
的确，多读书，才能知道大家家的长短、垄断的特殊性，最大限度地提高知识面。
但是，人的时间和精力是有限的，除了“读不读都行”的看法外，不读书就没有到达理想彼岸的能力。 读书的时候，要参考其他看法。
(二)大学生阅读总体积极性不够
关于学生读书积极性的问题，我们关注的是学生每次读书所花的时间、每周读书的频率和每月看多少书的问题。
问卷调查结果显示，大部分学生每次阅读的时间都在1小时左右，很少能每周阅读3次以上，而且每月基本阅读的书只有1~2本，总体阅读积极性不高。
(三)大学生阅读书籍的类型和动因多种多样
大学生读书多出于爱好，其次是拓展知识所必需的，应试和娱乐所必需的学生也很少。 同时，很容易发现读书的类别也变得多样化，各个类别的占有率也是一样的。
(四)大学生阅读方式与途径失衡
调查数据显示，网络阅读已成为当前大学生选择较多的一种阅读方式，“电子书比纸质书多”的选择更接近一半。
四、建议与总结(一)大学生要正确看待阅读这个问题
读书时，我采用苏轼的“博观而取”原则，可以做到广度和深度的有机统一，实现读书成绩的最大公约数。
(二)大学生积极读书
首先，读书给了我们健全的人格。
古人说：“修身齐家治国平天下”。
但是前提是我们的心得是正确的，不管有不正当心的人有多么强大的能力，对社会都是一种危害。
读书帮助我们建立了健康健全的人格。
其次，读书是我们把握生活、给自己充分底气的保障。
现在这个时代，有知识就能找到工作。 这是读书找现代工作的一个前提，读书给我们基本的生活保障。
同时，通过读书，让我们勇敢地为自己的梦想而努力，追求自己想生活的事情吧。
多读书的话，自然看世界的角度也不一样。 因为，决定一个人生活幸福度的，往往是内心的喜悦。
所以我们对读书持积极态度。
(三)大学生选择阅读“好书”
歌德曾说：“阅读好书，就是与许多高尚的人交谈。”
据说读很多书，读好书，什么样的书是好书呢？
首先，尽量抽出时间集中阅读。
好书有一定的深度，只有静下心来仔细阅读，才能领略其中的芬芳。
其次，不动笔、不看书，一定要做笔记，及时记下自己的想法，整理总结自己的收获，为自己所用。
最后，读完后，去分享自己的收获，和更多的人沟通。
在这个浮躁的社会里，读书成了一种奢侈，在碎片化的时代，转移我们注意力的东西太多了，所以要把有限的时间用在读好书上，把好书的价值发挥到极致。
(四)大学生如何在信息化时代读书
当前，生活节奏快，网络世界发达多彩，成为大学生倾向于选择网络阅读的重要原因。
一方面，大学生学业压力大，碎片化阅读符合他们的意愿，网络阅读以无与伦比的便利性和低成本很好地满足了这一点，另一方面，网络世界纷繁复杂，各种电子书也良莠不齐，很多大学生缺乏识别能力，虚有其表
但比起恶意在线阅读，能静下心来专心研究的好书无疑对大学生的帮助和情操的陶冶更大，影响更深。
这种品质也是当今大学生所缺乏的，但必须培养。
经典永不过时。 在心潮澎湃的今天，不妨抽出一点时间，读读好书，感受一下指尖传来的纸的触感，翻一页页页细细地嗅闻鼻尖上的书香，给自己的精神一点欺骗，给自己的心灵一点安慰。
五、后言读破万卷，下笔如神，“读万卷书，行万里路”。 大学四年，我们一定要牢牢把握，多读对自己有益的书，“没有小流，没有汇成江海，没有小流，没有小流，没有小流，没有小流，没有小流如果我们日积月累
读好书，读好书，和书一起，在人生最好的日子里充实自己，提高自己，为实现自己的人生理想而努力。
