国际学校应该如何安排托福SAT课程？
国际教育是非常暴利的行业！
国际教育的每一条链条，都蕴藏着暴利的机会。
对国际学校来说，民办十万万一年非常常见，公办学校国际部也接近十万万一年。
这么高的学费有多少用于学生？ 很少。
如果，光是在学校花这么多钱，其实也是值得的。
但是，学费只是一小部分。
第二部分是托福sat和一些人在外面训练美联储的价格，这个价格也不低。
比如，北京一般20W，二三线城市少的话一般能达到一两年万、十万。
第三部分是留学中介费用，现在稍微做一点的比较有名的中介，费用基本上是10W，甚至二十万三十万以上。
这样计算的话，高中三年必须准备50万美元。
中国每年赴美留学的本科学生其实有3.5万人左右，这3.5万人支撑了超过200亿的市场，可以说对中国的gdp发展也做出了巨大的贡献。
但是，这个市场其实可以缩小很多。
只要学校把更多的心思放在学生身上。
那么，国际学校该如何开设托福、SAT课程呢？
很简单。 我学习美国大学的语言中心。
众所周知，托福一个人只有六七十分的时候，也还可以申请那所大学，但同时必须选修语言课。
国际学校可以效仿这一点。 学校将开设专门的语言中心，每天下午2点或3点以后不再开设其他AP或Regular课程，作为语言中心的课余时间。
学生可以根据自己的水平选择必要的课程。
有些人在初中开始准备托福，已经拿到了好的分数，也可以不选择托福直接进入SAT课程。
所以现在的学校不想这样做是因为害怕成本增加。
实际情况并非如此。
托福是一种语言能力考试，语言能力绝不是靠老师的教诲获得的，而是靠自己练习获得的，所以老师要尽量把自己的角色从教授变成教练，给学生正确的材料和正确的练习方法，并给学生足够的训练时间。
就像之前盛行的课程一样，老师不能在一节课上说话超过15分钟。 剩下的时间和学生讨论什么。
这种格式完全不适合普通班，但适合国际班的托福课。
这样，其实在教师方面没有必要增加，只是换位思考。
其实，每个学生最后都会获得高分，主要是因为自己有足够的训练量。
所以，学校和老师的作用应该是保障这个训练量，而不是一两年的课程。 最后，学生和老师累了，学生抱怨各种各样，老师也一样抱怨。
关于SAT，如果语言的基础阶段足够好的话，学生的托福阅读可以达到27
在方法正确的前提下，三个月就可以完成sat。
上一年的课，一样，最后大家都不开心了。
现在调查一下各国际学校的评价，几乎都是因为抱怨过度而受到赞美。 昨天，有个学生问了我。 你发的排行榜上有相当靠前的学校。 为什么网上净是坏话？
如果我得付几十万的学费读书，再补十几十万，我也会生气的！
