一张图给你看七协和的八个班\u0026。
一、七大协和之别
二.协和类学校各级类型
1、先锋融合班(两条腿走路)以上海市二期课改教材为基础，强化英语能力，在课程拓展和探究中引入国际教育因素，高中阶段可选择体制内高考或体制外国际高中。
2、精英融合班(体制内路径)主要针对小学、初中阶段，在上海二期课改的基础上，通过国内课程巩固和国际化教育要素的融合，关注和尊重学生个性差异，培养学生优秀的双语能力，加强多学科浸润式双语教学
面向体制内的大学入学考试途径。
3、国际融合班(体制外路径)1-8年级学生以国际通行课程为主，融合中国教育内容实践特色课程。
8年级及以后在2年的iGCSE课程和其他选修课程中，在学业结束时参加证书课程考试。
11-12年级学生继续进行两年的A-Level课程的学习。
4、美国高中AP课程(体制外路径)基础课程AP大学先修课程，学制3年或4年。
基础课由英语、数学、自然科学、人文社会科学组成，学生选修3~4门，其中英语和数学为必修课。
另外，为了让学生今后可以申请美国的大学，将被编入托福、SAT课程。
5、IGCSE剑桥证书课程、古北融合课程(体制外通行证) )。
学生计为英语(第一语言英语或第二语言英语)、英语文学、中文(第一语言中文或第二语言中文)、数学、统一科学)两门IGCSE学科)； 科学1、科学2。
学生可以从学科中选修艺术设计、地理、经济、商科、戏剧、音乐、历史、信息交流技术、德语、体育三门选修课。
6、IBDP国际学位课程(体制外路径) IB大学预科课程主要集中在高中最后两年。
学生在DP六大学科主题中选修六门，要求三门高水平，三门标准水平。
除了六门课程外，这个项目还有三个主要的活动要求来扩大学生的学习范围。
7、BC国际课程(体制外途径)加拿大、不列颠哥伦比亚省(简称B.C .省)课程采用学分制，是在BC省注册资格的外教课程。
同时开设中方四门核心课程。
8、高中国内课程(体制内方向)为体制内高考开设的高中课程。
在完成上海市规定的国家课程的基础上，学校设置学校特色课程，培养学生全面发展的能力。
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