如何解决「普通高中会考移民」的问题？
在中国长大读书的中国学生，为了逃避高考竞争的压力，钻政策空子成为“留学生”，通过各种入学优惠政策享受中国名牌大学。
近年来，“国际高考移民”现象愈演愈烈，存在不少诟病。
( 8月6日新华社)
“国际高考移民”是指中国公民通过各种途径获得外国国籍或永久居留权，以外国人或华侨身份参加国内高校外籍留学生考试或侨生联考，避开高考进入国内知名大学读书的现象。
目前，高考已不再被视为阶层流动的唯一路径，但仍然是国内青年改变命运最公平、最主要的选拔机制。
从国外摇身一变，国内名校无所事事，“国际高考移民”篡改身份走上高考“捷径”，践踏了高校招生秩序。
与国内普通高考相比，以华侨身份参加联考，考试科目少、试题简单、竞争小，但合格率更高。
短期内，借助这种造假手段，“出口转内销”开辟了特殊通道，便利了进入名校的机会，给公众带来了“十年寒窗，不如换个身份”的冲击，严重挑战了高校录取的公平性。
长期来看，这些假入学者获得的好处是连锁的，一旦他们毕业在国内找工作，以海归名义再次获得优待的概率很高，相反，很多人会强化逾越规则底线的扭曲心理，卷入利益之中，社会毒性也会变大。
“国际高考移民”问题以损害公平的形式“横行干预”，不仅消耗了有限的优等教育资源，也挑战了社会的正常价值观，亟待引起重视，亟待解决。
今年6月，教育部“重拳”出击，修改并公布了《关于规范我高等学校接受国际学生有关工作的通知》。 虽然调整了国际学生在高等院校本专业阶段学习的申请资格，通过对居住记录和学生身份认证审查的严格要求，提高了来华入学的门槛，但现实情况是获得华侨身份后再送去对外专业国际学校，经过三年的专业培训，可以达到华侨生“完美”
值得注意的是，目前市场上提供一条龙服务的包装海外移民、华侨身份的中介机构十分活跃，形成了完整的产业链。
在现有的联考政策下，大多数机构的手续都是正当的，违规太多是毋庸置疑的。
在这一点上，家长及其背后机构打擦边球、钻空子，不是监管执法问题，而是制度设计问题。
在保留侨生联考资格的前提下，必须向“国际高考移民”亮剑，提高联考报名门槛。 例如，进一步规范留学生认证条件，提高留学生对取得外国国籍时间和在国外生活时间的要求，同时增加个人陈述、与审核者对话交流等方式，进行辅助审核认证。
但归根到底，消灭“国际高考移民”的生存空间，根除威胁教育公平的“毒瘤”，必须严格“门槛”，建立更高的外国留学生学业水平标准，打好招生机制的补丁。
目前，各高校招收外国学生的唯一统一考试是汉语水平考试( HSK )，这种考试只能评估汉语语言水平，不能从整体上衡量学生的学业水平。
从某种意义上说，这进一步催化了中国家长和学生的“投机选择”。
对留学生的学业考试体系、标准、内容和操作模式，要制定较高的标准，确保考查学业能力水平的基础，不能让身份、国籍成为绿灯的“通行证”。 另外，要“严格”建立教育培养体系，使留学生接受真正的学术专业培训，最终有所作为，为学校的教育学、可持续发展带来实质性的效益。
