GMAT数学DS太难了？拿这些解题技巧来说吧！
GMAT数学DS(datasufficiency )题型是考察学生的定量分析推理能力，是很多学生认为比较难的题型，也是容易不及格的题型。 今天我们来讨论一下解决ds题型中包含的问题的技术。
示例1:whatisthevalueofx(1) x y=2(2) x-y=4A.Statement(1)1) ALONE is sufficient， butstatement(2) aloneisnotsufficienttoanswerthequestionasked.b.statement (2) ALONE is sufficient、 butstatement(1) aloneisnotsufficienttoanswerthequestionasked.c.bothstatementstogetheraresufficienttoanswerthequestionastionastion f ficient.d.eachstatementaloneissufficienttoanswerthequestionasked.e.statements (1) and ) ) ) ) 652 tofficient 我知道制作DS问题的步骤。 第一步骤：单独判断"条件1 "是否充分(打开冰箱门)第二部)单独判断)条件2 )是否充分)第三部)单独的"条件1 "和单独的"条件2 "不充分的情况下，返回"条件1 " " "
只是在做题的过程中，学生们可以注意DS出题思路的特点，总结出制作DS的思路技术。 以以上问题为例，1唯一性原则不需要计算技术。 学生们必须利用给定的两个条件求出x的值，这是不够的。 当然，对于这种类型的DS题型，不需要精确计算也可以确定其充分性。 条件1通过观察条件2可以看出，构成了二元一次方程式。 一定可以求出x和y的唯一确定值。 请选择和c .相同类型的问题，注意出题者想法的陷阱。 whatisavalueofx(1) x y=2(2) 2x 2y=4按照解题步骤观察，条件1和条件2是等价方程，不需要计算，所以不求出x的唯一值，而是选择e。
例如： If n and k are positive integers，isn/kaneveninteger(1) k is pisible by 4. ) k is pisible by 4.否定原则范例or字母表示法技巧否定原则是“yes”
解决这种类型问题的技巧可以举例进行。 已知条件n和k是正整数，用条件1说明的话，n可以被8整除。 当n=8、k=2时，n/k=4； 当n=24、k=8时，n/k=3是不充分的。
接下来，用以上例题说明字母表达的求解方法。 在条件1:n=8a 8a/k下，在even integer条件2:k=4b a/4k下，即使在even integer条件1条件2:8a/k=2a/k下，也无法判断是否利用了字母表达。 想法变得更加明确，变得粗暴。
