上海国际高中 日本留学方向，上海日本方向的国际初中
近年来，中日关系的缓和以及日本政府对留学生的优惠政策越来越有吸引力，使得近年来从中国到日本留学的人急剧增加，间接学习日语的人也与日俱增。 当然，学习日语的目的不仅仅是留学，对于高三的孩子来说，这也是高考的一个选择，也是毕业生就业的保障。
但是，要考日本的一流大学，以精通日语为出发点，今后需要学习高级日语、EJU、校内考试指导、面试等有关日本高考的课程。
另一方面，对于3体制内受过教育的孩子来说，要在短时间内全面掌握这些知识是极其困难的。
因此，很多升入日本的学生在语言学校和私塾最长两年的课程中学习并报考日本的大学。
在众多留学日本的军队中，一些有预见性的父母在孩子初中的时候就做好了留学日本的准备，申请了日本的高中。 本来，体制内的高中课程对孩子考日本的大学没有任何帮助，相反，因为在中国高中高强度的学业上浪费了很多时间，所以不能全力考日本的大学。 另一个重要原因是安全问题，因为孩子年龄小，为了安全不送一个孩子去日本的高中，所以是面向日本的国际高中
首先，从位置上来说，日本方向的国际高中多在北上广等城市，教育资源发达，所以信息很顺畅。
选择日本方向的国际高中，我们从四个维度进行分析，分析了管理模式、课程体系、教师背景、升学路径。
我想介绍一下这个日本的国际高中：
这个日本方向的国际高中名叫沐良义塾，开设在原来的震旦中职校区。 这所学校原是专心于日本留学课程指导的机构，后来开设了这所国际高中，其丰富的日语教育经验和日本大学资源得到了很好的继承。
沐良义塾的管理模式是半封闭式教学，校内设有宿舍、食堂、教室、钢琴房、舞蹈室等所有设施，孩子们周一到周五都住在学校，进行浸入式教学，更好地保障学习效率。 其次，门口有警卫，不让孩子自由外出。 特别是在新冠灾祸期间，这种模式也有效地保护了孩子们的人身安全。
沐良义塾的教学安排遵循渐进原则，从高一到高三循序渐进，全方位提升孩子们的综合实力。
高一课程以文化课和日语课为主，配合日语口语、托福、美术、日本文化等辅助课程。
晚上助教老师协助督促完成作业，复习当天上课的内容，背诵默读单词语法。
在培养孩子们学习兴趣的同时，为将来的学习打下坚实的基础。
进入高中二年级后，根据个人的学习成绩，根据个人意愿进行分级，分为文科班、理科班、艺术班。
文科班需要学习EJU的课，艺术班需要学习日本的美术课。
学生有学习中途换班意愿的，可以向老师申请，学校根据学生意愿和学习情况适当调整。
需要注意的是，换班申请的截止日期是高二的前期，那个学期结束后就不能申请换班了。
高三学生参加择校计划指导、校内考试指导、面试指导等课程，提高孩子听日语的能力，并在择校愿望等问题上为孩子提供专业指导。
此外，学校还将利用暑假时间举办日本游学活动，参观合作大学校园，听日本大学的入学说明会，旨在让学生们提前了解日本大学的课堂节奏和学习生活，为将来的大学入学做准备。
沐良补习班拥有优秀的教师队伍，教学经验丰富，教学态度认真负责。 欢迎各位学生和家长的试听体验。
最后，需要特别介绍的是升学路径。
与其他国际高中必须先进入日本语言学校，然后才能报考日本大学相比，沐良义塾有着截然不同的升学路径。
沐良义塾校长强调，沐良义塾的特色是三年国内高中毕业直接报考日本大学，就不用上语言学校了，为你和孩子节约了宝贵的时间和金钱。
沐良义塾的主要升学模式如下。
如果孩子成绩优秀，毕业后可以马上去日本考名门学校。 简单来说就是3、4模式。
如果孩子的学习状况很难考上名牌学校，毕业后也可以直接参加日本保底大学的入学考试。 这也同样是3、4模式。
如果孩子的学习成绩不理想，毕业时日语还没有达到N2水平，可以选择在本校复读一年，也可以选择转移到语言学校一年后再次报考日本的大学。 这条路径有3、1、4种模式。
最后的方法是，如果孩子因为毕业时的成绩上不了目标大学，就先上专科学校或保底大学学习两年，在大学2年级的时候参加目标大学的3年级插班考试，最终进入目标大学。
这条路径是322模式。
沐良义塾旨在根据学生学习情况和个人意愿，为学生提供科学合理且最适合自己的升学模式，全方位满足不同学习情况孩子们的升学需求，最终保障所有孩子顺利进入日本大学。
校内实录：
