立志名校——15分钟解决你的日本留学理由。
鸭子，你好。
大家听说过在日本留学的志愿理由书吧。 其目的是让教授和学校了解自己的学习动机、诉求、方向等。
在知道了什么是志愿理由书的基础上，今天的话题是近年来成为话题的学科——文学部的志愿理由书的攻略法！ 为什么要特地拿出文学系的志愿理由书来谈，因为——不仅是衡量考生能力的重要指标，也是了解自己想进的学科的绝佳契机。 近几年，各高校文学系考生人数激增的原因，除了“文学系=文学系”这一刻板印象逐渐解冻外，——文学系普遍对数学要求较低也很重要。 日本的数学比国内的简单，但是数学一窍不通，比如对笔者这样的同学来说，文学部就像救命的稻草一样。
例如，早稻田大学文学部(只要求日语成绩)、庆应大学文学部(要求提交邮件和日语)、青山学院大学文学部(只要求日语)等。
但是，不做数学的or文邮件的结果，英语、日语、志愿理由书等的书面审查相对变得严格。
那个时候，令人耳目一新的志愿理由书，从某种意义上来说，成了先行文件审查和后期面试中的“胜利秘笈”。
那么，就请文学系的新生编辑来分享一下写志愿理由书时的经验和心得吧。 01阐述逻辑是关键，因为私事很少首先拿出志愿理由书，需要以下部分。 第一段——对自己为什么要考这个系做简单的陈述。
第二段——详细叙述自己的理由(例如，因为xx而喜欢上这个学科等) (第三段)有无) ——使第二段的内容升华，引入自己想解决的、想学习的内容。
第四段——详细阐述了自己上大学后的学习计划。
第5段——的结尾简短而精悍地表达自己的热情。
*一般的志愿理由书的写法逻辑这样的逻辑，相对来说比较直观，容易写。
但是，这一看似简单的逻辑结构，对于初次接触志愿理由书的鸭子们来说，常常“困难重重”。
那么，笔者通过两个模拟志愿理由书，可以更直观地了解内容比较丰富的志愿理由书是如何完成的。 有什么应该注意的地方吗？ (() ) )例：想进入文学部学习； 因为高中的时候喜欢村上春树的小说。
我父母也是村上的粉丝； 当我知道我想为了他去日本留学时，我爽快地答应了。
*关于私事，与学科和专业知识无关，我想在大学里一边大量阅读他的著作，一边和学生们交换感想。
*学习意向过于模糊，没有具体方向，容易被误认为是“大势所趋”。 毕业后，在我喜欢的企业就职，或者回国就业。
*毕业意向与学科的关联很小，进一步削弱了自己的学习动机和积极性，这是我的志愿理由。
例：我想进文学系学习。 因为高中时代喜欢村上春树的小说。
村上作品中独特的“xx”技法，是整个日本文学界难得的宝物； 另外，中国作家xx在这种技法的运用方面与他有着不同的性格。
*专业知识的表达通过对这两位作家的比较，我想在加深对这一技法理解的同时，从当代中日文学的对比中，建立对新文学体裁的系统认知，帮助更多的人从不同的角度理解这一技法。
*对自己愿望or困惑的客观叙述，让教授觉得，你想通过学习解决这些问题，进入贵校学习后，想参加专门研究日本文学的xx教授的课程。 通过中日文化环境、地域差异等对文学作品的影响，分析这一技术在中日两国运用时的差异。
除了比较手法之外，我认为为了确立对中日文学系统化的认知，参加文学史和对中日作家的创作技巧的授课也是必要的。
*对未来入学后的明确计划，表现出充分的准备和强烈的求知欲和实现欲，毕业后，我想成为专门研究中日文学的学者或老师； 但是本科毕业的我觉得很难胜任这份工作，所以我打算考研，学习更深入更具体。
*点睛之笔展望毕业后的职业规划和升学，展现出“学而有用”的决心； 另外，文学系间接表白自己热爱文学的内心，涉猎的学科范围非常广，其中所学到的知识也各种各样，只是说：“我想去文学系。
“因为喜欢xx所以想学xx”是不够的。
所以对文学系的学生来说非常重要的是一定要掌握自己的专业知识，并对未来的研究和工作有一个大致的展望。
总结：逻辑清晰、内容充实、充实，能让教授清晰感受到“求知欲”的志愿理由书才是王道！ 02为了完善志愿论，如前所述，对志愿学校和学科的大致理解，以及对未来学习生活的展望是非常重要的。
一些同学会说：“我没去学校。 我对这个学校和一无所知，该怎么办？ 快点！ 你不是一个人！ 在对学校、学科、甚至自己都没有明确认识的情况下，“前期工作”很大程度上左右着你的志愿理由书的成败。
笔者虽然是文科，但最初对文学系也是一知半解，连想学习的领域都没有。
而较为充分的前期工作，不仅有助于笔者找到自己感兴趣的领域，而且使笔者对学校、学科有了大致的了解。
所谓知己知彼，百战不殆！ 为了完成充实的志愿理由书，什么样的前期工作有帮助呢？ 学校官网上的小伙伴，官话套话不容怠慢。
前期工作的第一步，很简单。 谷歌官方网站！ () ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )！ 这一步看起来很简单，但实际上是很多同学容易忘记的一点。
通过主页，我们最应该知道的知识如下。 1 .学科简介(教育理念、本科方针、学科特色等)2)学科教学大纲)3)教授基本信息这些信息在报考理由书中的作用分别是：学科简介)掌握该校和专业的特色，并与自己的情况进行比较
其基本逻辑是：“因为你们有xx这样的特色，所以对于我想学习或者想探索的问题，xx这样的知识是必不可少的。
另外，重要的是，要耐心地把学科、学校概要中的“陈词滥调”(例如“想培养xx这样高水平的人才”“想通过xx这样的教育，培养活跃在国际社会的学生”等)全部看完，然后从中找出自己需要的信息
请不要完全无视官方网站上的抄袭，也不要认为这种“官话套话”无关紧要。
*早稻田大学文学系教育方针学科教学大纲(了解该学科(学校)的基本情况，如果该学科)具有的特色与自己的学习方向一致，我们就需要简单理解学科的教学大纲)。
西拉巴斯是指进入该学科后，具体学习的科目和对该科目的大致介绍。
*在某一课程中，在向教授讲解自己的学习方向时，对课程进行“刨根问底”，不仅可以让教授了解学生强烈的求知欲和对未来的清晰规划，而且我们对该学科也有一定的认识
教授基本信息：这个信息的运用，不仅在志愿理由书方面有很大的作用； 同时对于后期的面试，也是点睛之笔。
在应聘理由书和面试中，谈论自己喜欢的教授及其研究，是从众多考生中脱颖而出的法宝。 基础知识早就知道了，只能写成文章的聊天。
在一本志愿理由书中，对自己想学习的专业的基本理解是充实整篇文章的关键。
但对很多考生来说，除了考研等考研之外，对于自己想学的专业是什么，对未来有什么现实意义，依然茫然不知所措。
特别是在学习领域广泛的文学部，更是让人摸不着头脑。
并且，第一年不要求学生选择专业，而是学习广泛的知识。
在这种情况下，如果对自己想学习的专业只抱有基本的兴趣，而没有专业知识，写的志愿理由书也会变得非常苍白。
那么，我们如何有效地获得所需的知识呢？ 1 .购买入门书对于自己想学的专业领域不太了解的话，买一本简单的入门书，从中找出自己感兴趣的部分，对这个部分进行更深的挖掘，缩小范围，是笔者准备志愿理由书的好方法。
关于入门书的选定，笔者喜欢《浅而广》的入门书。
*一般来说，入门书的特点是“速成”“简单”等，一般会有插图等，每个专业领域最核心最有趣的部分都会被精简提炼出来。
通过“浅而广”的了解，可以在不“过于干燥”的情况下大致客观地了解该学科。
别忘了不需要挖得太深。 否则，很容易挖到自己填不上的洞！ 2 .无论是视频网站还是国内各大视频网站，都可以找到很多学科知识。
对于语言能力比较弱的同学来说，视频格式也是一种非常高效的方法。
例如，成为进入文学部契机的原始知识的积累，是我在国内的某个网站上看到了哈佛大学教授迈克桑德尔( )的公开课——的公正该怎么办。 ( (日语) () (正义)的话) )这是一堂深深震撼笔者内心的公开课。 对于有一定语言基础的学生，建议在YouTube等非国内网站上搜索。
这样做的好处是，除了能加强日语能力外，更重要的是，在日本使用的许多学科概念与国内不同。
因此，即使是同样的内容，中日两国的认知也有差异。
“文力”必决胜负。 重复修改，进一步提高水平。 一切准备完毕后，我们可以进入正式的写作环节。
除了在第一部分提到了逻辑问题之外，对白鸭们来说，最头疼的莫过于受到“文章力”的束缚了。
文章力不仅体现在措辞上，还体现在标点符号的使用、段落划分、对文章整体节奏的把握上。
对于我们留学生来说，教授对鸭考的写作能力并不要求太高； 但是，作为文学系的考生，写一份漂亮的志愿理由书，对教授来说是非常重要的。
不会过分要求写作能力，但以下致命错误，在鸭考试中请特别注意。 例如：文体不统一00形、0形混用0明确or不分节不分节0九归一型文章0书面语和口语混用字体不当00只限于手写理由书考察鸭0等问题。
解决这些问题的技巧不仅是平时日语基础知识的积累，对于写作的特别练习也是很重要的。
对自己的写作能力没有信心的鸭子考试，可以通过小论文的练习等来提高写作能力。
最后，请不要忘记，完成小论文初稿后，脑子不会急躁。 在正式提交小论文之前，我建议在老师的指导下至少修改3-5次。
在这一环节，除确保上述“致命问题”万无一失外； 在老师的指导下，修改措辞，必要时修改论述逻辑也是必要的。
在虚心接受老师指导的同时，请不要忘记自己的“初心”——语法、措辞等问题。 例如，如果文章的逻辑和老师有很大的不同，就不能变成“老师说了什么写了什么”。 在与老师的反复讨论中，找出彼此相对接受的写法，也是加深自己对应聘理由书的理解的过程。
近年来，随着EJU等标准化考试高级人数的增加，志愿理由书、面试等版本在合格与否判断中的比重越来越大。
内容充实、晾得满满的、不失热情和求知欲的志愿理由书，将是迈向合格终点的“绝招”。
鸭子考试不骄不躁，提前准备，最终对各位教授说：“祭典拿出自己无可替代的热情吧！
