甘肃省集中连片贫困地区中学英语教师海外培训项目五周年总结会
一甘肃西部连片贫困地区中学英语教师出国培训项目五周年总结会笔记
5月14日至16日，在国家留学基金管委会和甘肃省教育厅的安排下，西北师范大学举办了西部和平贫困地区中学英语教师出国培训项目五周年总结会。
本次活动旨在总结西部贫困地区初中英语教师出国培训项目五年来的成果，交流分享教育行政部门及回国教师在项目实施及教育教学方面的经验，梳理项目对初中英语教学、教研整体水平的积极影响。
(一)开幕式在开幕式上，西北师范大学校长刘仲奎致辞，主要是在西北师大与海外孔子学院、中亚研究学院等留学生交流的基础上，强调师生出国留学的意义。
国家留学生基金委秘书长学生建学发表演讲，首先通报该项目的基本情况，秦巴地区、六盘山贫困县区共有415名教师留学。
围绕精心设计项目、精心遴选教师、精心出国工作、精心择校、精心布置任务、精心做好工作总结、精心发挥教师作用、精心进行反馈等8条审慎经验进行了介绍。
通过“三个一”对项目提出要求。 具体安排是：一是办学，二是影响一批学生，三是推动地区发展。
对留学教师提出严格要求，充分发挥辐射、引领、引领作用。
学生事务总长希望，学生建设学要在各级教育管理部门和项目学校抓紧贯彻落实，制定详细的实施方案和保障措施，让考研回国教师发挥“种子教师”的作用，迅速形成规模效应，使“种子教师”辐射范围最大化，项目效益最大化
采用公开课、说课、比赛课、“一对一”、“一对多”、“多对多”等多种方式，培养更多优秀的中学英语教师，提高整个地区的中学英语教学和教育发展水平。 要借助“公派留学”的良好契机，运输教师出国留学，提高教师教育和管理水平，吸引出国留学人员，不断提高区域教育对外开放水平，推动其跟上国家教育对外开放的大势。 各级教育部门要把项目纳入“智慧扶贫”工程，着力抓好教育扶贫攻坚具体工作，以教师发展推进教育改革，以教育改革促进观念转变，兴办教师教育，用智慧脱贫，让更多学生特别是贫困学生用知识武装头脑
开幕式由甘肃省教育厅国际交流处处长张宏主持。
各项目巿州分管领导、46个项目县教育局分管领导、项目分管领导、教研人员、优秀归口教师代表80余人参加了活动。
(二)市州发言天水市教育局发言：共有62名教师参加海外研修，其中30名教师赴澳大利亚学习，32名赴美国学习。
通过三个月的学习，拓宽了教师的视野，提高了教师教育的教学能力，促进了天水市中学的英语教学质量。
主要特点：一是各级领导高度重视。
二是加强海外研修管理。
三世珍惜学习交流的机会。
成果：一是专业知识的提高。
二是更新了教育的教育理念。
三是拓展了培训成果。
定西市教育局发言称，全市共有134名教师参加本项目，占英语教师的5.7%，其中初中60人，高中74人。
全市各县区为了跟踪本项目教师个人的专业成长和教育能力，促进更好的发展，发挥种子教师的作用，研究了专项培养方案，开展了一系列活动，取得了良好的效果。
西市抓住机遇，积极配合上级主管部门开展相关工作，项目开展有效得到了国家留基委和省教育厅的肯定。
庆阳市环县教育局发言说：“选定了7名教师去学习了。”
县教育局高度重视，严格要求。
加强监督，保证质量。
成果的落实，辐射训练。
临夏康乐教育局发言：推荐的三位教师，师德高尚，爱岗敬业，业务能力强，得到广大师生一致认可。
回国后，充分发挥各教师所学，海外留学示范引领的作用，在教学中尽可能多地使用海外所学，注重听说，培养学生的团队合作意识，联系实际生活，创造尽可能多的现实语言环境
(三) 24名教师代表发言：定西市安定区福高级中学聂永明)一是领略澳大利亚文化和教育。
二是结合理念和教育教学实践，进行本土推广应用。
三分享产生共鸣，交流促进提高。
陇南市西和县第一中学云芳说，培训时间为四个月，分为两个阶段。
第一阶段在北京语言大学进行为期一个月的学前培训。
第二阶段在新加坡南洋理工大学国立教育学院进行三个月的专业理论和英语教学技能培训。
训练过程不仅要有专业知识的学习，还要有文化生活的体验。
临洮县陶阳初级中学朱金凤说，他了解了新加坡的国情和教育状况，学到了新的教育理念，也学到了多样化的教育方法、丰富的教育活动和优秀的教育教学技术。
定西市岷县城关初级中学陈少杰说。 “三个月的赴美之旅让我从一线教师的视觉上观察美国的教育特点，比较中美教育的异同，了解美国教育的理念，感受良好的教育环境、全新的教育思想、多样化的教育方式，打开我们的新视野，吸取新思想，走向美国
定西市陇西县第二中学史继斌发言说，他一边感受澳大利亚文化，一边精心学习英语语言教学法。
回国后，我为全体教师做了讲座，介绍了澳大利亚的见闻，主要介绍了澳大利亚的教育和英语教学法、课堂活动，并上了公开课。
天水市逸夫实验中学余奇东发言：一是唤醒学习意识。
二是搭建展示平台。
三是体现以学生学习为中心的理念。
我深深体会到澳大利亚人的许多优点，他们尊敬别人，热爱工作，环保，热爱运动。
在课堂上，可以与学生和谐相处，注重学生的创造性思维和创造性。
在教室外面，他们可以融入自然，积极参加各项体育活动。
庆阳五中李爱萍这次在美国优umas波士顿大学分校，无论是学习理论，还是对西方文化的理解，还是对思维的多角度开发，我自己都有很多方面的变化和提高，具体表现在我喜欢读书，更喜欢生活。
学习的时间很短，但他给我的影响很长。 我相信，今后更长的未来，我们将沿着这个方向，创造更美好的自己，帮助更多的人。
榆中县和平中学杨惠芬老师发言：从“不忘初心，继续前进”前言入手，从北语记忆、渥太华大学学习、入校参观、中加教育对比、成长蜕变、新征程等六个方面进行了详细报告。
天水市甘谷县示范中学何丽霞：一是教育理念和态度的变化。
二是教学能力的提高，主要表现为听说教学方法、阅读教学方法、写作教学方法、课程设置设计能力、课堂检查能力和反思能力。
临夏州永靖县移民中学学生马彩萍于2018年5月至8月作为西部和平区英语教师参加海外研修，有幸在加拿大渥太华大学学习。
这次的学习帮助，我在英语教学和实践以及英语语言技能的发展两方面都有了很大的提高，在教学过程中更加重视互助合作。
我的教育理念也发生了很大的变化。 具体体现在：尊重学生的个人情感，形成活动过程的完整闭环，创造真实的语言学习场景。
在这次活动中细心传授，还有交流。
通过学习，我了解了加拿大的人文教育背景，加拿大的多元文化。
我很荣幸，对自己的责任和使命有了更深刻的认识，反思和实践，我们正在路上。
(四)聚焦平凉)教学管理、教研、教师代表在庄浪县第四中学吴奇老师发言)来到澳大利亚昆士兰理工大学教育学院，深入学习英语教学的理论与方法。
真实地接触风土人情，感受到了真实的英语语言氛围。
回国后，我主要从以下几个方面入手。 一是爱教育，爱学生。
二是更新教育理念，推进教育教学改革。
三是以学生为中心倡导创新教育。
灵台县第一中学周丽娟老师发言：在澳大利亚昆士兰大学的培训中，我看到了一支语言基本功扎实、学术造诣深厚、独具魅力的名师队伍。
今后将在语言交际能力、教育资源、整合能力、反思能力、创新能力等方面有所提高。
泾川县玉都中学席文龙老师发言：在介绍自己的训练学习目标和教学理念的基础上，列举了高一英语《自然界与动物保护》单元课例的设计，阐述了自己对新方法、新理念的实施和应用情况。
教育行政管理(平凉市教育局人事科刘少勋)发言说，平凉市派遣了83名中学英语教师到海外进修。
训练管理严格，组织严密，效果良好，深受老师欢迎。
主要做法：一是健全领导机构，加强组织管理。
二是优先选调学生，保障训练效果。
三是搭建交流平台，发挥示范作用。
四是重视跟踪培养，促进全面发展。
教研部门(教育科学研究所曹三及)发言：一、首先，我衷心感谢省教育厅国际处和省教科院召开这次意义重大的专题总结会，为一线教研人员提供了宝贵的参与机会。
同时，感谢你迟到了。
在省教育厅国际处的支持下，张宏处长和张捷副处长格外关注，平凉市泾川县2018年美中志愿者暑期英语教学成功，265名英语教师受益，有效提高了全县中小学英语教学水平。
二、深入认识和听取部分市州教育局发言，分享各市州县域内充分发挥留学教师辐射带动作用，促进英语教学改革，提高英语教学质量等方面的经验，非常值得借鉴。
面对24位留学教师代表的发言，他们发言措辞优美，语言真谛清晰，见解独特，身体力行，深思熟虑，成效显著。
充分感受英语教师强烈的爱国情怀充分感受英语教师对英语教学的思考与创新充分感受英语教师学习留学经验使用的速度、力量和有效性。
三、深入思考首先，突破教育“瓶颈”。
留学教师要根据在实际语言环境中所学到的经验和体会，针对我国学生的特点和语言学习规律，采取有效的方法，真正解决甘肃中小学生的“哑巴英语”现象。
第二，有效开展课堂教学改革。
要从转变教育理念、创新教育设计着手，开展以学习为中心的教学，建立自由、平等、民主的师生关系，抓住英语课堂主阵地，推进课程改革，全面提高教育教学质量。
第三，提高英语教师的核心素养。
2018年普通高中新课程标准已经实施，今年9月份将投入使用新教材，其主要变化是培养学生的核心素养。
提高学生的核心素养，首先要提高老师的核心素养，所以提高老师的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等素养是当务之急。
最后，加强教育教学研究。
另一方面，要做到中西教育思想相结合、理论与实践相结合、教与学相结合、文化与教育相结合，进行多元化、立体化的研究。
一方面要注重自身教学实践的总结、提炼和创新，在工作实践中提高英语教学水平的专业性、学术性、针对性和指导性。
甘肃省教育科学院漆所长发言：漆所长在充分肯定各层代表发言的基础上，提出了三点思考。 一是如何本土化留学理念和思想，实现教育效果最大化。 二是如何将学习经验转化为典型的教学案例，发挥最大的应用价值。
第三个是在国外学习的中心点是什么？ 要抓住文化体验和实际语境抓住学习语言的关键。
省教育厅国际处处长张宏作总结发言：张处长对各级代表发言进行了共性和个性评价，充分肯定了代表发言的针对性、实效性和创新性。
并对搭建平台、相互交流、发挥留学教师队伍的作用提出了几点要求。
二是改变项目建设，引入教研人员参与，设立基地学校。
三是重视教学效果，形成共识，学习生活，课堂活，关键是教师的语言和思想活。
四、市州要制定《教育外事行动三年规划》，做到有项目、有措施、有抓手。
张处长最后强调，这次活动既是项目的总结会，也是英语留学教师的培训会，是新项目的启动会，要做到早准备、早安排、早行动，继续发挥留学教师的辐射、引领、模范带头作用
图：曹三和老师
