在全媒体时代,我们似乎已经被各种媒体包围着。 微信、微博、QQ、B站、知乎、嘀嘀打车……大多数时候,我们都不自觉身处媒体的某一部分。
可以说媒体是我们的延伸,我们的生活离不开媒体了。
媒体专业也成为越来越多中国留学生出国留学的首选。
除了多所科系本科毕业后继续出国攻读媒体专业外,许多其他专业也选择跨专业出国申请媒体专业硕士学位。
国外媒体专业的优势和吸引力明显,值得分析。
1 .专业领域
其中传播学起源于20世纪30年代美国,偏重学术和理论。
传播学属于交叉学科,主要研究社会信息系统及其运行规律,侧重于研究通信交流产业、大众传播媒体、新旧媒体等科技在社会和政治科学中的运用。
新闻写作偏重实践,主要研究新闻事业和新闻工作的规律,注重传播新闻报道、制作、传播的方式和技巧。
一般分为打印、在线和Broadcast三种。 Print是传统的杂志报纸,Broadcast是电视新闻和无线电广播,Online的重点是网络媒体和新媒体。
寻找新闻、撰写文章、剪辑视频的实践课程很多,许多新闻学院也开设了体育广播、艺术类、财经类专业课程。
公共关系是组织与外界沟通的桥梁,是以社会公共关系活动及其规律为研究对象的边缘性交差学科。
主要以职业为导向,侧重企业形象建设,或宏观研究各类组织之间的公关关系。
广告学通过视听类营销手段,传递某种信息以达到销售产品、服务和思想的最终目的,主要研究广告活动的特点、理论、策略、制作和经营管理等。
各广告由传递信息和信息的媒介构成,是营销战略的一种。
电影电视学与当今方兴未艾的网络产业、电影产业同步发展,涉及电影研究、视觉原理、电影音视频剪辑、电影新闻制作等诸多领域。
同时随着传媒产业的扩大,传媒专业与其他领域相互交织融合,传播的概念也在动态变化中,与其他学科交叉的许多新方向应运而生,增添了新鲜活力。
各国媒体专业的发展也各有特色,各有侧重,以下列举英、美、澳三国媒体专业作为参考。
2 .课程设置对于媒体典型的分支新闻学来说,美国新闻教育的课程设置目标是培养具有批判性思维、分析推理能力和问题解决能力的新闻工作者。
其新闻核心课程大致围绕三个主题展开。 介绍新闻专业和相关背景知识文化的学习,新闻写作、编辑、报道、制作等新闻从业能力的培养,以及新闻伦理道德和相关法律法规的介绍。
三个主题逐步推进,注重自由主义、专业主义和职业教育,提供技能训练、理论学习和现实世界实践融合,培养学生独立思考、平衡发展的能力。
同时,除了比较统一的课程外,学生还有很高的选课自主权。
密苏里、俄亥俄和哥伦比亚大学推出基于学生兴趣的“个性化课程”,充分挖掘学生个性化发展。
以美国南加州大学为例,其新闻学硕士课程设置如下,具体表现为12门专业和近100门选修课,总体呈现综合、渐进的特征。
必修课程设置与美国新闻学核心课程设置的三个主题基本一致,围绕新闻理论、实务能力和职业道德展开。
聚焦信息时代数字化特征,培养学生对新事物的洞察和捕捉能力,对数据、图形的识别和分析能力,思考新闻传播者与受众的关系,通过参与社区活动和写作实习塑造学生的新闻“人格”。
选修课在此基础上进一步细化深化,帮助学生决定兴趣取向,丰富自身新闻“人格”。
其中多为新闻实务类课程,无论新旧媒体,均开设新闻写作、新闻报道、音视频剪辑、新闻摄影等技术类课程,还设有财经类、娱乐类、艺术类新闻课程,让学生在广泛涉猎的同时发现自己的专业知识。
同时,在新闻理论方面,放在更具体的背景中,更容易理解。
也没有忽视新闻制度和新闻史的作用,帮助学生树立正确的新闻价值观和新闻史观。
并充分尊重学生意愿,开设了与研讨会和交叉学科相关或小型的特殊议题供学生选择。
3 .媒体优势新闻传播作为舶来品,在中国扎根时间不长,国外媒体名称学校的优势仍然具有很大的吸引力和含金量。
以英国为例,英国作为世界公认的“媒体强国”,在新闻传播领域历史悠久、实力雄厚,拥有最强大的文化产业、最发达的传播媒体体系。 全国性的3家通讯社、4家广播电视公司、全国性的12家报社、2400多家出版社,其中最有名的代表是BC、路透社、时报。
学生在接受专业教育的同时,也获得了宝贵的课外实践机会,可以最直观地接触和体验世界上最先进的传播技术和创新的节目形态,颠覆学生对传统传播理念的刻板印象。
在日常教学中,学习内容也是有针对性的,不仅重视理论知识的教育,更重视对学生实践操作能力的培养。
从写稿、采访、编辑、制作到不同平台、不同形式的发布和播出,从浅到深,贯穿了新闻制作和传播的全过程。
新闻理论与新闻实务一起抓,学生的英语水平、交际能力、文案写作能力往往也得到了充分的锻炼,综合素质较好。
4 .就业前景21世纪是媒体影像的时代。
传媒业不断“沸腾”,已成为当今世界增长最快的行业之一,社会对传媒人才的需求巨大。
根据中国统计局、中国教育局、中国人力资源和社会保障部的联合调查资料,将媒体专业本科毕业生的就业分布情况与金融专业进行了比较。
据了解,传媒专业学生就业范围较金融业广,职能分布和岗位性质分布的可能性也较大。
本科毕业生就业前景广阔,更具核心竞争力的媒体留学硕士可供选择的空间自然要大得多。
在美国传媒专业五大领域展开,传媒人才职业发展方向多样,前景看好。
而随着越来越多的跨国公司驻扎在国内,越来越多的大型国际赛事在国内举办,国内市场对具有国际背景的媒体人才也更加渴望。
5 .申请难度与其他专业相比,媒体专业海外申请门槛较高。
另一方面,许多大学要求较高的语言成绩和流利的英语口语水平。
以美国为例,一般托福要求达到100分以上,雅思7-7.5分,GPA3.0-3.5,GRE最好达到320,且部分学校需要申请人相关实习或工作经验。
另一方面重视学生的国际视野和人文素养,对学生自身的知识积累、综合素质要求严格。
但是,大多数大学没有限制学生的本科背景,本科非对口专业的学生也可以申请。
6 .高校推荐我们选择比较有代表性的传播学和媒体研究专业,总结2020年QS世界排名前十大高校作为参考。
在传媒专业留学的4个热门国家(美、英、澳、加)中,分别列出了传媒专业的顶尖大学。
媒体专业可供选择的空间很大,但要找到最适合自己的分支机构或大学并不容易。
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