托福培训大连百门外语：快速获得托福听力的两个技巧
众所周知，听写是提高听力的一种非常重要的方法，听写练习能显著提高考生对各个单词和整篇文章的认识。
但是，很多人即使知道这个提高方法，也不能正确适用。
经验丰富的百家雅思托福小百老师将详细回答这个问题。
与我们以往的认知不同，听写的过程其实应该分为两个阶段。 是辨音练习阶段和文章内容理解阶段。
其第一阶段是识别文章中单词语音形象的练习，第二阶段是理解文章段落和全文整体含义的练习。
以下介绍两种听写方法的具体操作过程和他们的适用范围。
辨音练习，顾名思义，是为了提高考生对听力相关语音形象的认识。
托福很难听懂，朗读者不知道说的是哪个单词，主要是因为美语发音和我们所接受教育中的英式乃至中国式发音的巨大差异。
这些差异体现在美语的特殊语音现象上，如连读、弱读等。
识别声音的练习是指在具备一定的语音知识后，通过持续听文章，能够找到并积累不熟悉的声音形象，最终使文章中的语音变得熟练。
在这个练习中，有两个需要注意的地方。
一个是全力倾听听写中没能听懂的单词。 如果真的听不懂，要等待最终对照原文进行修改。 一定要问一两遍，如果觉得听不懂，就不要错过。 对照原文的时候，即使觉得实际上能行，这样的练习也收效甚微。
第二个应该注意的是，总结所有的错误，记录下当时自己听错的原因和正确的声音形象。 如果不总结的话，光是听写的练习需要很多时间。
掌握一定程度的单词发音后，或者考生英语听力水平较好时，考生应该引入第二阶段练习。
如果说辨音的练习是为了“听”单词的话，那么理解练习是为了“听”文章的练习。
具体的练习方法是先听一遍文章，马上用中文总结文章的意思，在听的过程中做笔记，练习笔记法的运用。
再听一遍，订正和补充文章内容。
通过练习，你会发现随着练习次数的增加，考生对文章含义的理解会更加准确和全面。 另外，如果能与笔记法正确结合使用，考生对文章中重点的认识也会更轻。
综上所述，考生在不同的听写阶段有不同的目的，考生需要根据自己的实际情况进行选择，盲目采用单一方法进行练习收效甚微。
希望大家的梦想是掌握和合理运用练习方法，在托福听力考试中取得好成绩。
