2018年4月15日托福考场回忆——南京凯本教育
南京凯奔教育专注雅思、托福、GRE、GMAT，整理2018年4月15日托福考场回忆。
听力部分
转换
1 .学生申请网站
2 .教授和学生讨论summer计划
3 .关于可视化和传输sferringstudents
4 .学生去图书馆借莎士比亚相关的书
5 .一个是学生想做实验，但这个实验很难在研究生阶段进行。 然后咨询教授
Lecture
1 .黄金比例
2 .高清和past视频
3 .新生代刀具材料
4 .鸟类beak对body temperature regulation
关于glacier的现象
6. paperback的发展
7 .植物学：以一种生物为例，这种生物如何找到自己寄生的植物，似乎避免用植物分泌的化学物质与其他植物混淆
8 .考古学：关于船的故事
口语部分
任务1
说明在家参加考试的好处或坏处。
manyprofessorsaskstudentstotakein-class exams； whilemanyotherprofessorsaskstudentstodoatake-homeexamandhandintheexampaperontheadvantagesand/ordisadvadvantion
任务2
有人喜欢先发表意见，有人喜欢听别人说话再发表意见，你喜欢哪一个？
In a group discussion，somestudentsprefertospeakouttheiropinionsimmediately； whileotherstudentsprefertospeakouttheiropinionsafterlisteningtoothers’opinions.whichwaydoyoupreferandwhyusespecificreasons
任务3
阅读：一名学生建议为学校提供快递服务：
理由1、能让学生充分利用时间
理由2、可以为学生提供更多的工作机会
听力：
理由1、自己写论文的时候去吃饭后回来，有时候会被打断思路，但是他说如果在学校送饭的话，不仅可以继续自己的论文，而且也不贵。
理由2、现在很多学生白天上课，没有机会打工，晚上的时候正好有时间，这个男人也想去。
任务4
阅读：学术术语是Social inhibition，是指群居动物中的老年人总是通过多种方式让年轻一代掌握一些技能以保证群体的生存。
听力：如蜜蜂。 通常年长的人在外面找东西，年幼的人在巢里，然后年长的人用合适的化学物质，让年轻的蜜蜂们不想呆在巢里就跑出去了。 然后，老好人被吊起来后，年轻人就成为继承人，可以保证集体的生存。 就这样世代相传。
任务5
困难：男人有问题。 他参加招聘会的那天的时间和自己的历史考试时间冲突了。
方案： 2个
第一，教授说他能写八页纸的论文，这需要相当多的时间和精力。
二是参加完考试再去招聘会。
好处是这个招聘会持续很久。 去的时候应该还有时间去见招聘人员。 糟糕的是，我不能和自己想去的公司的所有招聘人员面谈。
任务6
Licensing的两个缺点：
第一个是质量管理很难。 例如，一家鞋制作公司向海外公司发放许可证时，人可能会使用劣质材料损害本国公司的名誉。
二是可能对自己造成竞争威胁。
例如，一家手机公司授权给另一家公司后，其他公司很可能利用核心技术生产新产品，威胁到自己的地位。
写章节
独立写作
doyouagreewiththestatement:playingsportsteachespeopleimportantlessonsaboutlife。
你不同意运动对生活有教育意义吗？
综合写作
控制危害植物害虫weevils象鼻虫的三种策略。
阅读文章的观点：
1、发现植物感染砍掉；
2、以某种化学物质为陷阱吸引害虫；
3、直接使用杀虫剂。
听力反驳：
1、发现植物即砍掉，但无明显特征，发现时已晚，且感染更多。
2、用某种化学物质制造陷阱吸引害虫，需要频繁更换，且时间一长害虫就不再害怕，更严重。
3、直接使用杀虫剂。 杀虫剂不能完全杀死，只要留下一点就会繁殖很多，杀虫剂也会危害其他树木。
阅读章节
Passage 1:
介绍太平洋小岛上的蜥蜴Lizard
Passage 2:
金星温室效应
Passage 3:
宋朝商业社会
Passage 4:
罗马海运历史
第5页：
地球生物起源
Passage 6:
Potato and maize
Passage 7:
鸟不能飞的理由
口语听力练习怎么样？
写文章很难吗？
读主题足够吗？
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