从雅思到终极“烤鸭”:雅思不同阶段备考指南及中外教师优势分析

2023-02-13 09:11:57编辑：阿璇

目前，出国留学成为越来越多家庭和学生的升学选择，而语言能力是留学申请中的重要瓶颈，语言能力国际标准化考试成绩直接影响孩子能申请什么级别的高中和大学。

关于ABOUT IELTS |雅思英语成绩的“国际通行证”雅思是申请去英联邦国家(英国、澳大利亚、新西兰等)留学、进修的非英语国家的国际学生必考项目，也是可以证明其英语成绩的“国际通行证” 目前，美国、加拿大认可雅思成绩的学校数量也在增加，可见雅思成绩适用范围非常广泛。

考试：据说全面考察读写的雅思学术类考试分为听力、阅读、写作、口语4个考试项目。

每个项目的最高得分是9分。

考生不仅获得各项分数，还获得总成绩。

申请学校不仅参考考生的总分，还参考各项目的分数。

因此，雅思对英语不同个别能力的测试比重更加均衡、全面。

但国内大部分考试，尤其是初高中入学考试的英语测试，主要以语法、阅读为主，在听力、口语、写作方面相对较少。

所以很多学生平时在应试教育系统下的英语考试成绩很优秀，但在雅思考试中表现不好。因为雅思重视听说读写全方位的英语实际运用能力的考核。

测试：你在雅思考试的哪个阶段？ A .雅思小白|雅思考试的结构和题型我还不知道，没有考试经验。

B .有初级“烤鸭”|雅思考试经验，熟悉雅思考试，但还有很大潜力。

C .终极“达克斯”|雅思考试我很熟悉，有多次考试经验，评分处于瓶颈阶段。

答：雅思报考准备期“白烤鸭”大部分处于升学计划的初期。第一次考试大部分都具有“摸底”的性质，往往是在客观理解自己和将来目标学校之间的差距的同时积累考试经验。在这种情况下，建议提前3个月左右进行应试强化训练。

除了底气，如果想进一步冲刺升序的目标分数，建议多留些报考时间加强集中报考。

预备试验的关键

明确学校对雅思分数的要求，制定备考方案和计划；熟悉雅思考试各科考试题型、考分、评分标准(尤其是口语和写作)掌握一定的答题技巧按规定时间定期完成雅思考试真题和模拟题训练；要逐步达到升学学校的目标分数，不仅要掌握考试技术，更重要的是通过专业教师的系统学习全面提高英语能力。

师资选择雅思白阶段只是为了“摸底”，如果想早点拿到基础分数，可以选择以中教为主的学习方式，通过中文讲解的考前冲刺，快速掌握雅思考试结构和答题技巧。

对于升学时间临近、追求目标成绩以求一蹴而就的小白，建议同时与专业雅思备考外教匹配，整体提高英语能力和思维。

B )中级“烤鸭”的备考时间，对于阶段性烤鸭，某个项目的得分至少需要一个月。如果与目标分数的差距较大，或者弱的项目较多，就需要根据得分差距留出更多的时间。

预备试验的关键

分析成绩报告，明确问题类型，用“对症下药”制定方案和计划；如果只是语言能力问题，建议有针对性地多做主题练习。然后，需要资深雅思老师进行详细的讲评；对于语言能力以外的问题，如缺乏对英语思维逻辑和文化背景的理解，或者英语专家写作等，具有英语母语思维和文化背景的资深老师应重点提高英语思维，补充文化背景知识。

在教师选择这个阶段，学生的主要学习问题已经基本明确，需要针对不同的问题制定个性化的提取方案。

例如口语和写作是输出型考试科目，对考生英语运用准确性要求较高的听力和阅读这一输入型考试科目，词汇量、信息量大，对考生的词汇和信息处理能力要求较高。

因此，评分计划中，考生阅读分数差时，需要扩充词汇量；然而，如果口语较弱，重点应放在不同话题词汇的正确运用上，而不是量上。

另外，有些考生即使能读大部分词汇，也不能准确理解句子的意思和前后的逻辑关系。这表明考生的问题不是语言知识本身，而是英语思维和背景知识的问题。

在师资方面，英语基础较好，主要针对以语言知识问题为主的学生，中教能提高得分的英语基础较弱、英语思维不够好的学生，应由专业、以英语为母语的雅思备考外教老师指导得分。

C .很多“钉书机”考生建议“终极烤鸭”的备考时间，出现雅思特定项目成为考试瓶颈的情况非常常见，如“雅思口语千年5分”、“雅思作文万年5.5分” 这种考生的“老大难”问题遇到了考试瓶颈期，任何考试技巧都无济于事。

预备试验的关键

这些考生通常是因为前两个阶段没有进行合理规划，尚存在的问题无法用现有方法解决。

一般来说，这类考生英语语感和思维比较薄弱，表面上是一些问题和几个项目的问题，其实整体英语能力有问题；简单地提高某个项目或考试技巧已经无益于提高得分了。需要从英语能力和思维上整体提高。

在教师选择阶段，建议考生跳出简单的考试技巧和出题策略，从分期分批的单项学习转向听力、阅读、口语、写全英语的融合性学习，专业雅思备考外教从根本上提高学生的英语思维，摆脱中国式思维

例如，考生在学习雅思阅读课程时，外教引导考生找到文章中某些观点的论述，考生在理解教师任务时不仅要进行听力训练，还要进行阅读能力、口语表达能力的训练。

此外，中西方的逻辑表达习惯有很大的差异，中国人喜欢循序渐进、铺天盖地地展开。在西方国家，尤其是雅思考试评分体系中，考生学会需要首先明确自己的观点，然后再对观点进行论证分析。而且，中国人喜欢通过引用经典、征集博打来引出自己的结论。西方国家无论引用的内容出自谁之口，都需要批判性分析，不能直接作为论据推论结论。

因此，专业的雅思备考外教老师会更准确地解决这类考生的问题。

和雅思“分手”后，雅思考试真的给我们留下了什么？雅思考试：大学课程学术英语预雅思考试的初衷是为那些想在以英语为交际语言的国家和地区留学或就业的人设置的英语水平考试。

其中，雅思学术类( A类)考试适合出国留学申请高中、本科、研究生以上学位或获得专业资格。

因此，雅思考试的内容非常具有学术性和实用性，绝不仅仅是为了考察英语语言的语法和词汇知识。

以雅思阅读考试为例。

作为留学生，每门课程的教授都会给学生排一个长长的阅读清单。我认为对于母语不是英语的留学生来说，很难在短时间内完成大量的英语学术文献。

除了数不清的陌生词汇，最考验留学生的是如何快速完成大量文献，并在文献中找到需要的内容。

要知道国外大学的作业和考试的重点不是要求学生背书，而是对概念的应用，尤其是对很多文科专业的学生来说，写论文的时候需要在大量文献中提取他人观点的同时，产出自己的观点，需要学生能够快速判断出需要的信息

在这个过程中，学生需要具备很多学术英语阅读技巧，包括扫读能力、识别信息的能力、判断信息正误的能力、摘要段落大意的能力，这些都是雅思考试中常见的考点。

所以认真进行雅思考试，不仅是入学许可证申请成功，也是学生入学后顺利完成学业并取得优异成绩，全面适应国外学习生活，进而保证事业成功的基础。

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备考既要重在行路，以正确的方式更有效率地备考，也要着眼长远，以提高学术语言能力为目标，从根本上提高语言能力和思维，为留学之路提供坚实的语言保障。