GRE |几万字太难记？下面总结一下超级全字记忆法的经验。
主丨考满分的葛老师李璇
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无论学习哪种语言，词汇学习都是其基础工程和重要部分。
在以外语为载体的考试中，词汇量是划分考试水平和考试目的的良尺。
在GRE的情况下，这一披着英语语言外衣的逻辑思维测试，其考察词汇是取得更高级突破的基础，也是不可逾越的鸿沟。
掌握尽可能多的单词和短语是每个GRE考生追求的目标，但我们经常听到的声音是“单词很难记住！ “怎样才能有效地记住语言”，成为万千格瑞考生的沉痛。
词汇的范围是什么？ 要有效地记忆词汇，首先要明确词汇的记忆范围。
GRE考试需要多少词汇量？ 从大的方面来说，这个问题似乎是mission impossible。 ETS的出题是以Merriam Webster和AH.D语言的释义为基础的，所以原则上该单词的覆盖量必须是整个词典。
但是作为foreigners，我们的考生在考GRE的时候是不会背字典的。 不现实，也没有必要。
考试考察多少词汇？ 那么，你要测试多少词汇量？ 虽然市场上有各种各样的算法，国内也没有达成一致意见，但基本上按照比较统一的标准设定的是下限词汇，即托福词汇机经词汇。 托福词汇一般公认为8000，即4000英语核心词汇4000左右的学科词汇，而上机词汇是从老g和新g中选出的词汇。
老g时代的词书主力是前期老俞的红宝书和中后期陈琦的《要你命3000》。
新g时代异军突起的是曹天铖的《GRE词汇进阶与巩固》，这本书是xdf 《佛脚词汇》的前身，是2015年以后增加新机词汇，满分编撰的《考满分3000词》。
3000词满分采用陈琦版“3000”的名字，但在现有《机经》的基础上经过大幅修订，也适应了目前的考试，共收到3220词； 佛脚词2018版的收词2539，在曹版中增加了1000个左右的词汇，同样以机经作为选词的样本。
估计两者与目前GRE考试的匹配程度在伯仲之间，是上哪门课就按哪门课，培训教师各为其主。
到目前为止，可以推测GRE考试的下限词汇量为11000-12000词左右。 掌握了这个量的词汇，可以保证考生在verbal部分的成绩几乎达到155，但是想更上一层楼的修行不是词汇能单独解决的问题。
你是怎么背单词的？ 解决了GRE的词汇记忆范围问题后，接下来就解决如何记忆单词的问题吧。
一起看看这个case吧。
情况1 )假设应试学习中GRE初期的词汇量满足托福考试的要求。 也就是说，如果已经有8000个词汇量，就需要直接进入GRE3000词汇的记忆角。
情况2 )单纯看一个单词和基本词义(这里指中文释义)需要10秒钟，读3000个词汇实际上只需要536分钟。 用不了九个小时。
但是地球人知道，除非你是杨修或冯衡(黄蓉)的母亲，否则光读一遍是记不住这个单词的。
我们认为艾宾豪斯的记忆曲线需要完全记住陌生的东西，并重复14次； 传说中的丰子恺老师把同样的材料读了22遍，然后说“读了”。 德国哲学家狄慈根说：“重复是学习之母。”
与此同时，GRE词汇本身的特点是从拉丁语和古希腊语中获得较多的词汇，而不是我们在基础词汇阶段接触到的凯尔特语和日耳曼语词汇，概念性和抽象词汇大幅增加，词汇记忆难度进一步加大。
因此，我们必须增加对词汇的重复建议。
目前，学生报考GRE的时间段为一至四个月，但词汇背诵要贯穿全过程。
提出权衡建议，3000个词汇至少要重复7-10次以上。 也就是说，纯词汇的记忆时间不得少于90小时。
把这部分时间平均分配给考试时间。 这意味着每天至少要有1-1.5小时的词汇记忆时间，才能保证基本记忆的程度。
另外，如何有效地分配记忆单词的时间，使记忆效率最大化，是困扰世界上非英语母语考生的另一个问题。
现将词汇记忆经验总结如下，供考生参考。
词汇记忆经验总结1 :快速扫读记忆，缩短重复间隔，增加重复次数
举个例子，
GRE3000词首创，计划每天完成200个，8天循环一次。
每天这200个单词的重复变量，分布在早晚、课间、上下班时间至少3次。
第二天复习这200个单词，然后跟进新的200个单词。
具体方法请参考早年的《GRE单词17天搞定》。
如果能坚持下去的话效果会很好，但是过程很机械很无聊，太让考生移动了，我已经放弃了。
但是，这也是最不用脑子的方法。 因为一旦习惯了记忆周期，就算一整天不记单词身体也会变得不自由。
方法2 :大脑中回忆单词，冥想记忆
该方法强调需要整理每天记忆的词汇，可以随时发生。
反复想起脑海中接触到的话，重复。 回忆的次数最好超过主动记住的次数。 如果记得词形却不记得词义，或者有中文印象但词形模糊的话，马上记录下来，整理自主的单词本。
该方法能有效实现词汇的长期记忆，如果能坚持不懈，是主动记忆的绝佳辅助，直接导致显性重复次数减少，但记忆广度和深度提高。
方法3 :通过建立单词间的横向练习，记忆同义词或反义字的词汇
在GRE填空部分，对词的同向词汇和逆向词汇认知提出了比较高的要求。
虽然以前的直接逻辑系统的反问题型被删除了，但是在单空、双空、三空以及六选二题型的逻辑分析和语义识别中，这部分的考察并没有减少。
通过对单词的类比，单词本身就处于语义场的有机联系中，在各个单词语义相连的网络中立体生动。
结果，同反义词被直接扩充，提高了解题能力。
另外，虽然市面上有将近义词作为单词组编纂的词汇本，但我个人认为，现在的考生没有必要背诵，而应该将积累的过程外化为解题过程，整理一些出现在问题中的近义词和反义词，整理出能动的词汇。
对于在GRE试验中重复讨论的概念和单词群，应该做好记录。
以下面几个词义对应的单词为例，它们都在经书中反复出现，值得重视。
“好战”: truculent，aggressive，agonistic，pugnacious，argumentative，assertive，bellicose，combative，confrontation ative
“吵闹”: clamorous，tumultuous，clamorous，caterwauling，clamant，vociferous，obstreperous，squawking，vociferating
“吵”: loquacious，wordy，garrulous，chatty，conversational，gabby，talkative，mouthy，talky
“沉默寡言”: laconic、concise、brief、capsule、crisp、curt、pithy、succinct、elliptical
懒散： lethargic、sluggish、indolent、torpid、languid、idle、slothful、shiftless
这些词群在磨练问题的过程中遇到后，通过积极总结、积极联想、重复记忆，在考试中能可靠地形成惯性反射，不为识别词义而思考，准确地寻找同义词和反义词。
方法四.不可避免的"词根-词缀"记忆法
这个记忆法来源于英语派生词的语法。
意在通过记忆一些词根和词缀以及它们的表意来解读由此构成的一些词汇的词义。
这种方法在英语教育界已经很庸俗，各种词汇的书铺天盖地，是一种可以利用的方法。
但是，到了GRE词汇阶段，我个人认为这种词根词缀认知的方式是更好的应用在考试中碰到单词的时候。
通过识别特定的词根和词缀，推测词义的方向。
请小心。 强调“看一半语言，词义看方向”。
在词义的漫长演变过程中，引申出来的比喻层出不穷，许多派生词的准确词义、缺失或无法辨认。 因此，我们只强调通过识别该方向来判断是否排除或者是否应该保留。
因此，不要让它真正解读所谓词汇的奥秘。
虽然理想很丰富，但是考研的时间是有极限的。 实用主义才是考研和考试的不二法门。
以上列举的一些词汇的记忆方法，基本上圈内人尽皆知，可以毫不夸张地说教师和考生都已经沉浸在英语中学习了好几年。
但是，可怕的是，如何制定目标并实现它。
世上捷径千百万条，无微不至才是终极之道。
我经常对学生说。 “词汇先行，前期辛苦，后期容易发力。
”有人听得入迷，每天认真打卡，认真背单词，耐心地重复，终于有了成果。
有人问了，执行力打折了，还得回锅。
有人听了很起劲，但始终未能战胜Procrastination的“遗忘”是地球人的种族天赋，而“重复”同样是我们在词汇记忆过程中不断扛起的大旗，在遗忘的斗争中，将取得尽可能多的胜利
时间总是在那里，单词总是在那里，有力气的年纪，漂亮的肝和热的肾，怎么可能担心单词。
重复是学习之母，和你一起学习！
