攻克Gmat的逻辑评价题只需要一个技巧。
在Gmat考试中，逻辑-评价问题是常见的题型，宁波世界教育陈如成老师教大家如何克服这种题型。
评估质量
步骤1 )识别原来的答案是从正面强化了题目中的逻辑关系
步骤2 :然后否定原来的答案not it会削弱原文的主干逻辑
理论：也就是说，无论正确答案是否从正面强化，是否同时否定，都可以评价逻辑是否成立
例题如下。
1.emonkeysinromeoftenrubacertaintypeofwormintotheirfur.secretionsofthesewormshavebeenshowntocontaintwochemicalsthatarepoted andbeescarryparasitesthatdebilitatethees.therubbingbehaviorisrareexceptduringtherainyseason，whenbeepopulationsareatttttheirperpeson themonkeysprobablyrubthewormsintotheirfurbecausedoingsohelpsprotectthemagainstbheir，theirbecausedoingsohelpspsprotectttthemagagair
whichofthefollowingwoulditbemostusefultodetermineinordertoevaluatetheargument
a.whetherthetwochemicalsprovideanyprotectionforthewormsagainsttheirownpredators。
b.whetherthetypeofwormusedbytheemonkeysinromeisfoundinotherpartsoftheworld。
c.whetheranimalsotherthanesrubinsectsofanykindintotheirfur。
d.whethertheonlytimethewormsarereadilyavailabletotheesisduringtherainyseason。
e.whethersecretionsofanyotherinsectsaccessibletotheescontainchemicalsthatrepelbees。
主干逻辑链： e猴子经常搔蠕虫，这种虫子的分泌物中含有两种化学物质。 (可以抵抗蜜蜂，但这种蜜蜂附属的寄生虫对e猴子有害) ——条件1 )前面两条横向逻辑链简单概括为e猴子挠这种蠕虫可以抵抗蜜蜂附属的有害寄生虫； 条件2 )这种搔爬行为很少见，但除了再雨季的时候，蜜蜂的数量也是高峰期
结论： e猴子很可能有这样的习惯来保护他们免受蜜蜂的侵害。
条件1条件2=结论
答案d :对d进行了步骤1，只有在雨季他们才能接触到这些蠕虫，使他们能很好地抵御蜜蜂的侵害，加强了文章的结论。
如果对d进行步骤2的否定回答，则表明在雨季以外的季节也能采取这种行为，所以雨季的这种习惯并不一定能防止寄生虫=蠕虫的作用并不一定能抵抗蜜蜂的寄生虫
那么，甚至达到了评价主题逻辑链的“强化或减弱结论的成立性”。
