各国升学门槛究竟是高还是低，国外升学规则

2022-12-30 01:49:46编辑：旅者

编者按：今年的全国高考刚刚落下帷幕，中考又要登场了。

无论是中考、高考还是小升初，都是关系孩子学业和人生走向的重要节点。

里面很辛苦，压力很大，但对学生和家长来说有特殊的意义。

这在其他国家也一样。 “升学”都是孩子成长过程中必须跨越的门槛，他们可以通过努力和辛苦进入用心的学府。

这次是住在不同国家的四位作者分享了自己孩子的升学体验。在这些故事中，让我们来理解世界各国的各种升学制度吧。

瑞士试验

女儿“反扑”成功，本来成绩就够好的话，也可以不是什么好孩子

瑞士的普通高中也被称为文理高中，但只有约2~3成的中学生进入普通高中。

高中教育不是强制性义务教育的一部分，瑞士有成熟的职业教育体系，进入普通高中学习也不是所有人的最佳选择。

尽管如此，在瑞士高中的选拔是比较严格的。由于高中学习的内容相对偏重学术和理论，最终毕业考试也相当困难，所以高中的学习过程本身也贯彻了严格的淘汰制度。

关于高中入学手续，瑞士各州有自己的审查方式。

有些州通过了考试，如苏黎世和圣加仑。也有以平时成绩推荐入学的方式。

我家住的伯尔尼州的高中升学方式主要是通过推荐进行的。也就是说，想升入高中的孩子在8年级(初二)前期向学校提出升入高中的推荐申请，孩子在学校的班主任根据孩子8年级第一学期的平时成绩和学习成绩来评价，符合一定标准的话就可以接受推荐。

八年级上学期的孩子们都很忙，平时学习、课外活动、社交都很忙，要去市内一些文理高中参加开放日的活动。

伯尔尼州的推荐入学制度让我们普通人感受到，只要是喜欢学习、成绩稳定的好孩子，上高中就不能说直接去。

我大女儿的想法定在——，上高中想选美术为主科，但她平时在学校学习态度很随便，成绩不太稳定。

作为父母，我们会担心。如果不接受推荐，孩子就没有升学的机会吗？老师会不会因为个人偏见而不推荐自己不喜欢的学生呢？

但当我进入高中申请过程时，我发现其实在伯尔尼打算升入高中的学生至少有四次入学机会。

第一次是八年级学生，经过推荐入学，第二次没有经过推荐的学生参加综合考试，通过的话可以进入高中的第三个机会是在原学校继续上九年级，可以再次申请推荐入学。如果仍然没有得到推荐，也可以再次参加升学考试

另外，没有选择升入文理高中的孩子也可以通过考试直接编入高中三年级，参加高中毕业综合考试。

想要在瑞士升入高中的学生其实有很多机会，但是最后要检查的硬指标还是考试成绩。

八年级第一学期开始，学校会向大家说明推荐标准。

推荐主要看两个方面共计8个具体项目。学习成绩方面的4个项目是德语、法语、数学和人文自然社会综合知识4个主要科的分数。

瑞士的学校没有期末考试。这个分数是作业和平时小测试的综合成绩。学习表现四项是学生的组织性、计划性、学习兴趣、与人合作的能力，这是所有八年级教师集体评价和判定的。

在这两个项目中，只有完成了6个项目的孩子才能通过推荐直接升入高中。

我们于2021年12月提出了向高中推荐的申请，怀着激动的心情度过了新年假期。 1月底，我女儿收到了推荐入学的结果。

果不其然，这个经常昏厥忘记作业、考试时间不明确的中学生，在8个标准中只达到了一个法语成绩。

四种平时表达的要求完全“翻车”。

表面上她不是很好的孩子，没有计划，也不喜欢学习，好像是个成绩不太好的孩子，所以没有被学校推荐。

但是，这孩子上高中的决心很大。

她的老师说她的成绩没能达到，其实是因为作业交得太晚了，没能进综合分数，鼓励她好好复习升学考试，提高能力。

考试时间是每年3月中旬，科目是本州最重要的三个学科。德语、法语和数学中，其中占最大比重的科目是数学，数学分为数学一(代数)和数学二(几何、逻辑和数学综合知识)。

每次科目考试的笔试时间为一小时，四门考试的平均分合格后即可通过笔试，参加法语口试。

考试的参加者大多是像我女儿这样没有得到推荐的公立学校的学生，或者是从没有推荐资格的私立学校转入公立学校的学生，考试合格率不高，为30%左右。

在伯尔尼州教育局的网站上，可以下载往年的所有考题、标准答案和评分标准。

女儿让我们帮她补习，其实在像我这样一个在试教背景下出生的人看来，瑞士的考试比较简单。例如，德语和法语考试都是通过一个阅读理解，写300个单词的作文，作文的主题与前文所读的文章相关。数学考试只有七八道应用题，即使最后的答案错了，只要步骤正确，也能得到一部分分数。另外，即使想法正确的解答不完全一致也能得分。

考试的难点是瑞士学校不进行这种综合能力考试，孩子没有接受应对考试的技术训练。

知道了这一点，我们和女儿一起进行了有针对性的复习。

从1月底到3月初，上学的同时还要复习考试，还要准备美术特长的文艺考试，我女儿在压力下有时会爆发青春期的咆哮和泪水。

好在最后到了考试那天，她笑嘻嘻地走进去，轻轻地出来了。

四科考试分两天进行，考试地点在伯尔尼高中的报告厅。这个报告厅就像一个水槽，四面透明，每个人都有一张桌子。

考试后两周，学校网站上公布了可以参加法语口试的名单。

女儿看到名单上的准考证号很高兴。法语口试的内容大约要看5分钟的图画说话，并在名单公布后的两天内进行考试。

3月底，我们接到正式通知，——女儿考上了最想去的文理高中。

通常，没有得到升学推荐的孩子不太敢参加考试，她敢去考试，通过了考试。这个消息在她的学校一时成为了小热点。

老师、校长、同学、家长看着她祝贺。

我觉得她比成绩好直接升学的孩子们更感冒。

这次上升中的经历，还是让我们作为家长感到紧张和疲惫，所幸大大增强了孩子的自信心和对父母的信任。

我们跟她开玩笑说，本来瑞士学校也要看成绩。如果你的成绩足够好的话，不怎么乖也可以哦。

文/贾淑芬(现居瑞士)

法国高考

可以顺利过渡的人生驿站

我来法国20多年了，女儿也在她17岁的时候经历了高考，但她什么时候考完的，说实话我几乎不知道。

让我印象稍深的是，她一连几天每天都在抱怨法国人的工作怎么不靠谱。网站更新缓慢，高考结果发布不一致。 ……一问才知道，她报考的巴黎索邦大学法律专业的录取名单很慢，每天都挤牙膏。有时候网站一动不动。

所以，喜欢玩的女孩子就像热锅上的蚂蚁，心都碎了，玩起来也不顺畅。

我的感觉是，这位小姐坐立不安，不是因为她能不能通过考试，而是因为她玩得不知道结果。

我在她旁边一心安慰她，和她一起骂法国人的工作效率。

在高中三年中，女儿学习还很顺利，成绩保持在15-17分之间(法国是20分制)。

她在学习文科。我特意向她确认了一下，列举了他们文科的必修课。法语、文学、历史-地理、哲学、英语、西班牙语、科普、体育。

女儿上学以来成绩一直很好，没有留级过(据说法国初中、高中复读的学生相当多，他们对此并不羞愧，是正常现象)。

初中的时候，女儿的成绩在班里一直名列前茅，但很少得第一。我说，玩了一天，稍微加把劲不是就能得第一名了吗？他说：“得了第一名干什么，我不是还有脑子吗？”我说：“你可以跳级啊！ ”他说。她说。 “妈妈，你知道吗？跳级的人是所谓天赋异禀的人。那些孩子几乎不和他们玩。我一整天都在被嘲笑。而且心理有缺陷。让我们去看精神科医生吧！ ’我听了一声不响。

之后，人们也能自由地生活了，似乎在避免“变成精神病”的同时，考上了名牌学校。

法国的考试制度和国内有不太一样的地方。学生在高考(也称为毕业考试)之前就已经申报了相关大学和专业。各大学根据学生高二和高三的成绩单评价合格的可能性，在高考成绩出来后进行最后的筛选。

有些大学不需要高考成绩，只需要高中最后两年的成绩单就可以录取。

另外，由于害怕学生考试压力大，他们从高二开始高考。主要内容是国语(口语)。

总的来说，法国教育倾向于培养学生的思维能力、创造力和行动力，将有标准答案的课题控制在一定比例。

女儿参加大学入学考试那一年的哲学考试有三个主题。

第一，文化能让我们更人性化吗？ 2 )我可以无视真相吗？第三，摘录叔本华《作为意志和表象的世界》一书中的一段进行分析。

女儿选的是第二个问题。

她的得分是17分，是高分。

法国从初中开始就有哲学课，她十三四岁第一次和我讨论哲学时，吓了一跳，以为发生了什么事。

在法国高考的哲学考试中，学生不必以自己的人生观作为定论，只需要从已经读过的书中讲述正反两方面的话题，逻辑上、条理清晰、思路清晰就可以了。

文/何宇红(现居巴黎) )。

荷兰初中升学

居然划分“三六九等”？请不要误会。那是为了让你“了解自己”

我们家经历了长达一年的初中升学流程后，终于在6月1日收到了儿子梦寐以求的学校的录取通知书。这是我们家现在的巨大喜悦。

荷兰升入中学是一个真正复杂的过程，每个学生在小学八年级毕业前都要得到升学建议，申请时要向相应建议水平的学校申请。

在这里，我们必须谈谈荷兰的中学教育模式。荷兰的中学分为VMBO (准职业技术教育)和HAVO (应用大学预备教育)和VWO (研究类大学预备教育)。

所以，小学毕业的建议是上述三个阶段。

建议的评定依据由两个重要指标构成——

第一，从七年级到八年级结束，荷兰教育部门认可的考试公司组织的考试成绩都有记录，其中考试成绩最好的作为建议依据。

当学生在这一年的考试成绩中影响建议时，仍然有机会向考试公司申请复试。

第二，老师观察孩子展现出的才能、潜力和发展趋势是另一个重要依据。

建议不是班主任一个人给出的，而是这一年级各级班主任、学校内专业负责人和校长共同探讨的结论，目的是保持客观性。

对此，荷兰教育部还规定，如果父母、学生和老师的建议不一致，可以申诉。

学生还可能获得VMBO/HAVO或HAVO/VWO等双重建议。

这种情况强调了兼顾考试成绩和老师建议的重要性，给了学生两个教育方向的机会。

当然，各级中学的大门永远敞开着。

从低水平发展到高水平是完全可能的，只要成绩达成，随时都可以申请。

另外，高级别的学生在学习上有困难的话，会被降级一级。

说到这里，大家觉得太复杂了，其实后面还有更复杂的选择。

在较高水平的HAVO和VWO学校，普通的HAVO和VWO，双语教学系统的HAVO或VWO，工程技术项目类的HAVO或VWO教学系统，学生参与许多工程技术类的项目设计和实施

另一方面，VWO这一等级除了上述两种教育体系外，还有另一种经典的教育体系。

选择该体系的学生在初中除了其他初中要求必修的荷兰语、英语、德语外，还选修法语或西班牙语一门外，还必须选修拉丁语和古希腊语。

这样复杂的选择，学生们是怎么决定的呢？每年都有一年，所有的中学都设有开放日，孩子们可以通过自己的体验认识各个学校的特色，找到自己的兴趣。

虽然做出了如此复杂的选择，但通过一年的考察，每个学生心里都有数。

例如，我儿子拿到的VWO (研究类大学预备教育)水平的建议，他在双语教学系统中选择了一所非常国际化的学校。因为他希望自己的未来即使周游世界也不会害怕。他的好朋友t也接受了VWO的建议，选择了古典教育系统的中学。因为我对拉丁语和古希腊语的语感感兴趣。他的另一个好朋友h因为自己想成为工匠而擅长动手，选择了VMBO (准职业技术教育)水平的中学。我朋友的女儿非常喜欢服装设计，接受了HAVO/VWO的建议，申请了一所在艺术创作领域有非常多项目的中学。

初中申请的最后流程是在学校收到学生申请后开始安排学生面试。

在面试过程中通过简单愉快的对话了解学生的申请动机，考察该学生是否适合这所学校。

每个学生在申请时必须填写三个志愿，如果第一志愿的学校不及格，只能依次申请和选择以下两个志愿的学校。

令人眼花缭乱的荷兰中学申请流程，其实主要是为了继承扬长式的教育观念。

尽量让每个学生都能在成长和学习中认识自己，了解自己，寻找自己未来的方向。

(文)李婷) )现居荷兰) )。

美国“小升初”

不在乎分数，不等于不重视学习

2022年6月2日，和宝宝的爸爸一起参加了在儿子的学校举行的小升初仪式。

在孩子们优美的合唱和优美的弦乐中，长达一个小时的仪式开始了。

学校领导的简短发言后，所有的学生都上台致辞。

儿子是第二个上台致辞的学生，他大步走向讲台，彬彬有礼，目视整个会场，声音洪亮，感谢老师和学校。