图片来源:百度
图片来源:百度
日前,《济南市民卖大明湖畔小院供女出国留学,回国却难工作》的报道引起了舆论的热议。
据该报道,2013年,高中毕业的晓晓(化名)去了澳大利亚,开始了留学生活。
结束五年的留学生活回国后,无论是低实习工资还是工作内容,都和晓晓的预想有很大出入。
这一报道之所以引起舆论关注,是因为在如今出国留学圈子渐薄、回归普通教育经验的当下,留学性价比已成为是否出国留学的重要考虑因素。
对此,上述报道引发的关于留学生如何看待出国留学、如何看待留学价值等话题的讨论也不难理解。
这个版今天采访了几个留学生,听听他们怎么说——
——编辑
琳:调整一下心情
黄蓓蕾
“我认为留学是一项投资。 你需要考虑一下自己的投资目标是什么。
现在,英国伦敦政治经济学院经济史专业的拉普林(化名)说。
对饶林来说,留学使她在学业上有了提高。
伦敦政治经济学院的教学过程管理严格。
第一周,学生可以听自己感兴趣的所有课程,每门课的老师都会告诉学生该课程的背景、主题、方法、要求等,学生可以根据课程的感觉进行选择。
另外,学校有完善的课程管理系统。
学生可以在线注册选择自己感兴趣的课程,或者下载所选课程所需的书籍和资料,提前预习。
各科分为讲座和研讨会,研讨会交流多,不仅学生要提前看书,还要了解课程内容。
另外,拥有研究课的博士生将在课上讲解研究方法。
拉普说,老师的评分工作也很细致。
从选课、选课到作业评分,整个流程非常紧张,教学质量也有了保证。
关于留学的价值,对于饶舌来说,如果家庭经济条件允许的话,留学是开拓视野的好选择。
如果留学以提高就业竞争优势为目的,就要提前进行评估。
所以,留学的心情和目标很重要。
“每个人都必须考虑出国留学所期待的回报是什么。 因为,现在出国留学并不等于找到好工作。
”拉普说。
如何看待留学经历,拉普觉得“海外留学和在国内读书没有太大差别”。
在她看来,留学经历能带来什么,还是在于个人。
“例如,如果你在国外学习,你的英语会话水平自然会提高。
但是,只要自己足够努力,在国内也能学好英语。
所以,学习的态度和努力才是能获得多少教育经验的关键。
”
(从英国寄)
张溪芮:追求最好的教育资源
于璐嘉
2018年秋天,张溪芮拉着行李箱去了英国爱丁堡大学,开始了一年的留学生活。
现在,一个学期过去了,刚在英国过圣诞节的她,要在英国过春节。
“出去的话,会越来越感受到中国的属性。
”张溪芮这样说道。
在她看来,为了学会以不变来应对万变,没有必要为了融入当地社会而改变自己。
相反,做自己,变得乐观,善待他人,也可以在异国他乡找到知己。
“每种文化都有其独特之处。 在爱丁堡大学的课上,我很乐意向外国同学们介绍中国的文化和模式。
”她自豪地说。
“说实话,”张溪芮对笔者说。 “我觉得我以前就读的北京外国语大学非常国际化。
在我看来,在爱丁堡大学上课和在北外上课的区别不大,但是可选的课程种类变多了,没有必要受自己学院培养方案的束缚。
”
张溪芮认为,目前许多国内高校在教学上借鉴国外高校的课堂教学模式,融入多种教学和考核方式,重视学生的课堂参与。
例如,许多学校不仅要记忆书本知识,更注重学生的表现力和知识运用能力,更注重学生独立学术研究水平的培养。
在这样的背景下,是去国外好呢,还是不去好呢? 张溪芮建议,结合自身体验,需要考虑两个因素,第一是经济因素,第二是专业因素。
家庭条件好,走出国门,走万里路,可以增长见识; 在家庭经济状况有限的情况下,有必要慎重考虑留学的性价比。 有必要考虑去哪个国家留学,留学还是交换等。
因为抱着经济压力出国学习,所以学子的心情也会受到影响。
关于专业因素,他说:“每个学校都有很大的不同,必须慎重选择。
因此,对于想出国留学的学生来说,有必要根据自己的经济状况、专业倾向等进行个性化的选择。
“对所有个人来说,追求最好的教育资源是最有意义的。
”张溪芮这样说道。
(从英国寄)
杨子元:价值因人而异
于璐嘉
三年前,在千军万马压独木桥的高考季节,杨子元选择在澳大利亚悉尼大学读书。
现在他在澳大利亚生活了三年,是准三年级学生。
杨子元告诉笔者,悉尼大学的课程分为三类——讲座,导修和练习。
每一类都有不同的教学重点,知识讲解、学生参与、知识应用也各有侧重。
据他介绍,这种模式有利有弊,“这边的学生对一些具体概念和知识点的掌握很弱。
老师在课堂上的说明重视启发,发给学生的习题也很少。
因此,期末考试临近,学生往往不知道从哪里可以拿到复习。
”
然而,由于这种课程的特点,学生的思维能力和学术能力往往得到锻炼。
“我们的作业通常是给你一个话题和一两个阅读,然后再写论文。
这类作业的主题一般与课程知识不太一样。 课堂上学习研究方法,但如何实践(包括论文写作、文献检索、结合具体案例展开某个话题等)要靠学生自己。
一开始你可能会不知所措,但这有助于提高学生的思维能力。
”杨子元说。
对于出国留学的价值,杨子元认为价值大小因学校、个人而异。
“就学术水平来说,除了极少数顶尖校外,国外高校和国内高校各有优势,不能一概而论谁高谁低。
杨子元认为,出国学习对学子自身有很多要求,如外语条件、生活适应能力、家庭经济条件等,其价值大小与个人实际情况和需求有关。
“我认为,如果个人自律性强,出国就有意义,可以有不同的经历,有更广阔的视野。
”
(从澳大利亚寄来)
陈华阳:应该计划
黄蓓蕾
陈华阳本科就读于澳大利亚安徽财经大学和澳大利亚纽卡斯尔大学国际贸易专业交换生,目前就读于意大利博科尼大学国际管理专业。
出国前,陈华阳认为成家立业是人生的唯一出路。
留学后,陈华阳勇敢地追求人生的宽度。
在跨文化交流中,陈华阳让他觉得人生更有可能,同时也试图挖掘自己在不同领域的潜能。
“我认为无论留学与否都有独特的成果。
目前,我国大学教育质量不断提高,国内外大学的差距越来越小。
”陈华阳说。
很多人出国留学,提高英语水平是一个重要的考虑因素。
但在国外,如果海外学生不积极融入当地社会交流,英语水平的提高也很有限。
纵观国内,随着互联网行业的快速发展,各类网络英语课程种类繁多,有心就能掌握。
所以,对于提高英语水平的目标,出国留学的好处就不是那么明显了。
陈华阳发现,一起留学的同学,留学后理想和现实也大不相同。
“他们可能没有明确考虑留学的初衷,认为借留学学位就能找到好工作。
正式走出国门后,发现事前的计划不足,心理上的落差是不可避免的。
因此,请弄清楚为什么留学,提前做好计划,选择适合自己的学校和专业。
”陈华阳说。
陈华阳表示,出国留学要想就业,就必须在留学期间努力锻炼积累知识,只有把自己做得优秀,才能在就业时被淘汰。
“比如说,你可以在国外积累几年工作经验,然后回国找工作。
但是,这是基于自己的能力足够强。
”陈华阳说。
(从意大利寄出)
高楚翘:漫无目的、毫无价值
于璐嘉
高楚翘作为对外经贸大学的交换生,2018年在法国南特高等商学院换了一个学期,现在正在回国。
想起出国留学的经历,她觉得很有意义。
海外的课程让高楚耳目一新。
她印象最深的是“小组合作非常多”。
她对笔者说:“几乎每节课都有小组任务。
当你演讲或展示时,下面的学生非常认真,会提出尖锐的问题。
应对他们的批判性思维,需要充分的准备。
“在高楚翘看来,通过这样的课堂体验,学生可以学到更多。
出国留学可以体验不同的社会文化氛围。
高楚翘的交换学习时间短,学术收获有限。
“最重要的收获是体验不同的社会文化,提高生活技能。
”高楚翘说。
“例如,法国有很多博物馆,不同的群体有不同的优惠政策。
我用学生证参观过卢浮宫好几次,真是宝库! ”现在想起来,高楚翘还是充满了喜悦。
对于留学的价值,高楚翘认为每个人都不一样。
目前,国内教育质量不断提高,国内外高校各有特色。
因此,有观点认为,如果海外留学费用高,还是在国内读书比较好。
高楚翘也赞同这一观点。
“海外留学费用对家人来说是一笔很大的支出。
我的想法是和爸爸妈妈计划,出国读书要花多少钱? 将来期待什么样的回报?
这笔账还是需要算的。
”
高楚翘还主张,必须明确出国留学的目标,没有目的的留学是没有价值的。
“世界这么大,离开中国去看看吧”之类的想法其实是不现实的。
真正有价值的留学就是知道自己想学什么。知道自己选了哪个国家,哪个大学,哪个专业。
有目标地学习才能取得巨大的成果。
”高楚翘说。