国内公立高中如何申请美国大学，美国高中申请美国大学有哪些优势
很多学生都有高中毕业后出国留学的想法，其中不少人有留学美国的意向。 申请人升入高中对申请美国大学起着非常重要的作用。 尤其是申请学校是斯坦福、麻省理工、加州理工等一流名校时，高中学校申请的结果是否优秀更为明显。 今天小编为大家介绍北京爱迪国际学校专家在国内公立高中和美国高中入学学生的优秀表现，以及申请美国大学时的作用
一.就读国内公立高中申请美国大学优劣分析。 在国内读高中的中国学生在申请美国大学的过程中面临着巨大的挑战，但如果能提前计划、充分准备，合理评估自己的实力，避免短命，实际上比在国际学生竞争池申请哈佛、耶鲁等一流大学更容易
与美国高中生特别是华裔学生相比，国内正在读高中的学生在申请美国大学时也具有一定的优势。 主要表现在以下几点。 1、国内学生报考时间比较充足，部分学校完全放开申请出国留学学生的工作时间，允许学生请假在家复习考试。
2、校方对学生申请信息的灵活处理：国内公立高校普遍存在学生成绩缺乏统一的注册系统，少数学校为了自己的招生利益，在成绩单处理上有很大的灵活性的现象。
3、推荐信在实际操作中大多由学生本人或中介完成，推荐老师往往只需要名字，所以推荐信的内容可以最大程度地突出学生的优点和长处； 在班级排名中，如果学生成绩好，一些学校对学生填写排行榜的具体位置容忍度较高等。
主要缺点是孩子面临国内高考和托福、ACT、SAT等标准化考试的多重压力。
二、就读美国高中课程申请美国大学的优劣分析，对这些学生来说，在没有高考压力的情况下，参加ACT或SAT考试比较简单，理科的优势通常也是选修比AP等美国高中普通课程难度大得多的先修课程的机会多。
因此，对于想要进入美国顶尖大学读本科的学生来说，上美国高中一方面比上国内高中更有优势，另一方面在某种意义上也不需要和很多美高的本土牛娃竞争，高中毕业后申请美国大学的竞争优势明显
1、语言环境干净纯正的英语环境，为进入大学做准备。
在美国高中学习生活的几年中，学生的英语水平有了很大的提高，可以很容易地达到招生官认可的英语能力。
2、课外活动充足美国高中有充分的时间让学生更全面地发展，音乐、艺术、体育、社图活动、竞赛活动等一应俱全，适合不同孩子不同的需求。
3、学生个人能力的提高，美国高中的学生离开父母后，在外面独自生活，锻炼自己解决问题的能力，并在这些过程中成熟。
美国大学的招生官非常重视这些能力。
当然，如果能在全校所有学生中取得一定的指导地位和成就，就更容易得到招生官的特别赞许和肯定。
名校有选择录取会做饭的学生而不是钢琴的情况。
4、为了更好地准备大学在美国申请大学的过程是漫长而复杂的，需要参加考试，了解学校和专业，写论文。
由于美国高中学生常在假期组织赴美留学活动，学生们有更多机会全面了解美国大学，美国高中提供的成绩单也更容易得到大学招生官的同意。
在大学申请准备工作中，学生也将通过咨询老师系统进行全面指导。
当然，国内学生上美国高中也存在一定的弊端和风险：
1孤独感、挫败感中国小留学生习惯于被家人照顾，既要面对语言交际障碍和文化差异带来的自我认同缺失，又要面对生活中另一面的挑战。
2巨大的学习压力中国学生可以在ACT、SAT或托福上高分，但在美国的课程和作业中仍然感到压力，尤其是人文学科。
中美教学安排课程设置与课堂教学差异明显，中美老师对学生的期待不一，因此想在美国课堂上脱颖而出面临挑战。
埃迪美国高中部的老师说：“相对来说，以名校为目标的好学生进入美国的高中是利大于弊的。 它不仅锻炼了学生独立的生活能力和自我约束能力，而且对学生未来的发展(包括升学、就业)、各项能力的培养都有很大的帮助。
对于基础一般的学生来说，风险似乎大于优势。
”
小编已经分析了上公立高中和美国高中的学生申请美国大学时各自的优缺点，相信大家已经有了初步的了解。
那么，就读于不同高中的中国申请人应该如何弥补自己仅限于美国名校申请时的劣势，提高竞争力呢？
对于就读于美国高中的高中生来说，非标准化测试所需的能力，如沟通、创造性、批判精神、领导角色等，对这些美国高中经过很好的锻炼、竞争激烈的名校来说是非常重要的能力。
上美国高中的课一定是申请美国名校，为自己铺路。
当然，对于在美国高中就读的中国小留学生来说，必须分析和调整自己的适应能力。
如果不能融入美国高中的学习环境，会对学生的能力和参加社会环境的兴趣产生很大的负面影响。 真正能拿到知名offer的不仅是课程优秀，而且是善于社交、能充分参与社区活动的人。
对于国内就读公立高中的高中生来说，ACT/SAT和托福考试成绩仍然是最需要注意的两个指标。
对于成绩一般的学生，与花时间参加各种课外活动相比，扎扎实实地提高这两项考试的成绩更有效。
美国大学更加重视学生成绩以外的“卓越”，是学习成绩优秀的学校老板。 因为在大家成绩近乎完美的情况下，托福分数和SAT数十分的差异已经不重要了，学生的获奖含量、志愿者活动、兼职、课外活动中体现出的领导能力等都成为了更高水平的竞争。
51国际教育网老师建议在取得优异成绩后加强课外活动参与关注公众利益在论文和面试中根据课外活动的经验展示自己的经验这样才能在众多申请人中脱颖而出。
对于学习有余力的国内学生，建议尽量参加AP考试，提高申请优势。
这些都是美国高校招生官在录取过程中非常重视的因素。
