苏州外国语学校国际高中招生条件，苏州国际外语学校普高班自主招生

2023-01-04 08:18:48编辑：凉牧

中考即将开始

苏州国际外国语学校中考后

进行初升自主招生

申请通道已经打开了

申请方式

识别二维码，登记并提交后

等待学校负责招生的老师的联系

时间

6月20日8时30分-14时30分

地址

苏州国际外国语学校

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招生计划

普高：招收新生的四个班

国际高中：中加、中澳项目共30人

奖励政策

成绩优秀者，

根据学校的政策，

可以享受免费、半免费的奖学金。

咨询电话

电话： 0512-65490211、65490311

www.chinabest.org

学校所在地：苏州市相城大街100号

注：学校老师将在6月19日17:00前逐一通知、确认，请保持手机畅通。

温馨提示：携带身份证、必要文具，戴口罩。

了解苏海外高中

成就一流师生、学子辉煌人生的苏州国际外国语学校把培养和发展优秀教师队伍作为内涵式发展、加强办学的第一要务。

通过自主培养、对外招聘，学校拥有众多名优特教师，仅特级教师20多名，人民教育家培养对象5名，其中高校特级教师4名，占高校教师总数的13.3%。学科带头人6人，占高校教师总数的20%；骨干教师有10人，占高中教师总数的33.3%。

骨干教师以上占66.7%。

2019年6月，集团成立苏州市首家“民办学校发展研究院”，为教师专业发展提供学习、交流、进修的高质量平台。

2021年3月，成立启发研修学院。

学校依托集团化办学优势，充分发挥名师工作室、特级教师的引领作用，通过师徒配对、课题研究、专家指导、竞争修炼等措施，为广大青年教师的专业成长提供广阔舞台。

近年来，苏州市优课评比(基本功大赛)中获得一等奖以上的共有8人，其中高中部3人。

标南通、跨界融合携手进入南通是全省乃至全国基础教育的高地，高考成绩一直是南通教育的一张亮丽名片。

近年来，南通高考特高层次化、高层次化人数在全省遥遥领先，上线率基本稳定在60%以上。

近年来，这个率高出了第二位的12-15个百分点！成绩的取得是南通精细教育的必然结果。

苏海外引入南通教学管理模式，引入以金海清校长为代表的南通管理团队，先后与皋白蒲中学、东景安中学等南通名校成立合作联盟，获得参加南通市教科院组织的大型教研活动的资格，实现资源共享、教师交流，在教育教学科研上开展合作，精细化教学

集团校长金海清曾任如皋高中校长，如皋市教育局副局长、局长、南通市教育局副局长、省政府州长。

如皋市“活动单导学教学”模式的主要创立者，主导的如皋市活动单导学教学模式获省首届基础教育教学成果一等奖、国家首届基础教育教学成果二等奖，主编课改系列丛书十余部。

被选为中国十大最有思想能力的教育局长。

现任江苏省教育学会情况教育专业委员会理事长、江苏省中学专业委员会学术委员会副主任、苏州市教育高质量发展首批专家。

金校长的加入，为苏联海外教育的高质量发展注入了强大的动力。

为了人才教育，进行适当的教育苏国外把联系教育作为事业发展的第一重要品牌，在学段教育、外语教育、特长教育、国际教育等方面开展了联系教育实验研究，建立了学校联系教育课程体系和课程教学模式。

高等部立足初高中对接，创办初高连接器创新实验班，以“高起点定位、高质量培养、高素质发展、高水平升学”为办学愿景，携手知名高校与高等学府对接，为优秀学生打造高起点发展平台

项目在课程设置上，注重初高中课程的引导衔接；开展个性化选修课，包括国家课程校本化、个性化开发的读写、自主招生竞赛和科学素养活动。

高考外语的选修除了英语外，还有日语、西班牙语。

高中部鼓励学生建立丰富多彩的社团，充分挖掘学生内在潜力，发展学生特长，展示学生个性，丰富学生学校生活。

目前，已经成立了包括“侦探社”、“动画社”、“无人机社”、“篮球社”在内的几十个社团。

一年一度的科技节、艺术节、体育节、外语节、读书节以及作文比赛、演讲比赛、辩论赛等，也为同学们全面素质的培养和成才创设了良好的平台。

为了尊重学生的个性发展，以巩固学生基础、发展学生特长、课程改革为抓手，通过基础性课程——培基、拓展性探究性课程3354扬长、挑战性颠覆性课程——优长，使每个学生都有自己的发展

全员德育、全面育人的重要抓手在苏外高校，人人都是德育工作者，人人都有责任和义务教育、引导学生，批评和制止学生不文明违纪现象。

成立以班主任为中心，任课老师为成员的德育导师团，每位教师都是一些学生学习、生活、思想、心理方面的导师，有针对性地对学生进行“思想指导、心理指导、生活指导、学习能力指导”。

寄宿学校是苏海外高校德育工作的重要组成部分，院系通过家访、家长会、电话、微信群等方式，加强了寄宿学校的沟通，营造了良好的教学氛围，形成了教育合力，教学效果进一步加强。

苏海外致力于将学生培养成具有本土情感和国际视野的“未来人”，国际理解教育也是苏海外德育活动中不可缺少的一部分。

学校重视把多元文化纳入教育视野，以中华传统文化为基础，吸收国际文化因素，创设校园环境，让学生浸润在丰富的多元文化中，拓展文化视野。

学校还通过组织外语节、中西方节等丰富多彩的校园文化活动，积极营造多元文化氛围，培养学生对不同文化的认同和国际理解态度。

素质教育、课程改革导向学是彰显学生主体作用、提高课堂效率的高效课堂教学模式，南通如皋等地高考成绩靠前，活动导向学课堂教学模式功不可没。

苏海外全面借鉴活动的单导学模式，科科合格，人人合格。

经过努力，课堂生态蓬勃提升，使学生积极、主动、深入、自信，成为活动单导学的最大受益者。

4月16日，江苏省教研室在我校举办课程改革观摩现场会，学校教学理念、课程展示、办学效益得到江苏省教育厅、苏州市教育局等部门领导、专家的好评。

为了切实减轻学生课业负担，消除重复、重复、困难、走钢丝的作业，学校实行学生作业清单制。

学生作业，教师要先做，列单子，备课组长签字后，才能安排学生完成。

作业清单还指向个性化，通过阶段性的测试大数据分析，找出学生知识、能力的薄弱环节，有针对性地组织练习，做到人尽其用，促进学生及时补短板。

增强实用性、提高质量第一生产力教研是提高教学质量的第一生产力。

苏海外的教育研究，务实为本。

教师在教学中发现问题，在教学中开展研究，并将成果应用于教学。

通过研究把握了教学方向，取得了整体的提高。

每课实行一课三备，先教师独立研究，形成教学思路；再进行集体研究，突破重点问题最后教师消化集体研究成果，结合教师课堂实际，形成最终的课堂教学方案。

各位老师结合日常教学中面临的问题，形成研究课题，以微课的方式开展研究。

每个人都有课题，每个人都在研究，把研究作为工作方式，提高教学的准确度、有效性。

针对教育热点问题，发挥集体智慧，群策群力。

对高分群、一线、临近本科线的重点学生，实行集体咨询制，通过年级主任、班主任、科任老师联席会议，全面分析学生情况，形成咨询结论，落实攻防措施、助学责任人，使重点学生有质量发展、充分发展

素质教育是给学生带来的“分数”——苏海外高中多年来优秀高考成绩的获得，与苏海外学子优秀的学习能力、优秀的学习质量、学习习惯密不可分。

在苏海外高中，学生自律、自强、快乐成长是苏海外高中学子取得优异高考成绩的基本保障。

在德育实践中，苏海外高校以学生自主自律为基调，坚持主线，师生认同，形成氛围。

从学生开学第一天开始，就制定公约、明确要求、营造条件，形成学生和班级的氛围，进行自我要求、自主管理，成为每个学生的行动自觉。

我们从课堂教学改革入手，全面推进素质教育，探索新的教学模式和方法，在教学中注重“给人以鱼”，着力培养学生良好的学习态度和学习习惯，培养学生自主探究能力，使学生形成可持续发展的能力，使学生掌握学习的“

从小学三年级开始在苏海外学习的毕业生张瑞，品学兼优，每年被评为“三好学生”，多次获得学校一等奖学金，各科均衡发展，中考以数学满分的成绩升入高中，高考深受南大欢迎，并成功签约南大

从小到大，张瑞都没上过补习班，周末的时间都是自己安排的。

在张瑞的身上，独立、自律的形象清晰。

他妈妈说，张瑞在苏联海外多年，养成了很多好习惯，他有目标，清楚知道自己什么时候做什么。

高位上升，第一批中等生源高考高中部一直是非一流生源，追求创造超一流成绩。

高考升学率一直名列苏州之首。

三年来，文正班本比例达到100%，大批优秀学子考入985，211大学，成为高校“平准化高中”的典范。

【2018年高考】中考成绩达到四星级最低录取线的考生，本上线率为64.7%！其中理科考生本一在线率为71.4%！文科考试生本二在线率100%！【2019年高考】中考成绩达到四星级最低录取线考生，文理书上线率均超过50%！其中理科考生380分以上占25%！文理报考生本二在线率94.1%！在班上的升学学校遥遥领先！【2020年高考】全年级全口径统计本科达标率为95.18%，文科本科达标率为100%。

当时中考成绩为四星高中(最低录取线612分以上的考生)的本到达线率达到63.6%，本到达线率达到96.2%。

当时中考成绩在635分以上的考生本到达率为100%，文正班本到达率为100%，双一流大学合格率超过20%。

了解苏海外国际高中

近20年国际项目经验，留学无忧

苏州国际外国语学校国际部于2003年启动中加项目2008年开设澳大利亚维州高中学位课程(简称VCE项目)，学生在国际部学习时，由中外教师共同授课，毕业后将以英、美、加、澳等国英语为教学语言的国际知名大学

国际高校项目成熟、成果显著，截至2019年，已向英、美、加、法、澳等国输送学生约2400人，世界知名高校合格率达59.8%(2019QS世界排名前50名的高校)。

中澳

项目

苏海外VCE课程自2008年开设以来，直接与澳大利亚维多利亚州教育部合作，使学生在2.5年内完成纯英语教学内容，毕业时获得澳大利亚维多利亚州教育部颁发的维多利亚州高中毕业证书。

这个学位使学生有资格直接申请澳大利亚、欧洲和北美洲的大多数大学，包括哈佛、耶鲁、牛津和剑桥。

澳大利亚维多利亚州世界通行高中课程VCE是澳大利亚优势教育体系之一的浓缩体现，其科学性和规范性以及注重培养学生创新品质的课程价值体系得到了全球的广泛认可。

名牌大学的合格率为历届VCE学生墨尔本大学、悉尼大学、莫纳什大学等的合格率达到42%。