成都哪个国际学校比较好，成都国际学校读哪个好
每年的高考都是学生家长始终关注的重点事件。
“一生由考试决定”后，很多学生为了高考顺利进入理想大学，很多学生也因为高考暂时失败而与理想大学失之交臂。
高考是唯一的升学途径吗？ 不！ 越来越多的人开始关注留学，国内也出现了“双轨制”的国际学校。
所谓“双轨制”学校，就是学生接受国际化教育，不仅准备出国留学，还可以保留中国学籍，将来参加中国高考，实现“两条腿走路”。
由于疫情的反复和国际形势的变化，很多家庭对留学持动摇态度。 许多家庭把双轨制应用到了极限。 小学低龄阶段是国际课程体系，扎实掌握英语基础，从小学初高中生到初中在国内课程学习，巩固文化课程基础。 不愧是谷爱凌，他说：“在中国上10天课，到美国就一年了。”高中再次进入国际课程学习，正在应试、报名。
当然，想要兼顾两者，最终可能两者都做不好。 特别是老年人，随着课程难度的加深，想要从国际课程转向高考，难度会非常大，家长们也要了解其中的风险。
回到双轨制学校，成都到底有什么呢？ 目前，真正并轨的只有——成都伯德美际学校、成都美视国际学校、成都温江区二十一世纪学校三所。
成都新城区巴德美际学校建设时间： 2019年开设年级：小学、初中、高中课程方向：国内课程、IB课程巴德美际学校原本是美国巴德学院与中国投资者合作创办的国际学校，但目前巴德学院已基本退出巴德美际的运营和管理，但仍然保留着国际学校的基础
巴特米际的校长是成都有名的教育家、名校长蓝继红，主管中国部，当然也总管英语部。 现在英语部的中方校长是廖衍薇。
青继红由青继红校长统管，巴特美际的中国内地，从课程到理念，各方面都在成都处于第一线，没有考试过度，追求解放儿童天性，成就学生自我。
英语部校长廖衍薇在成师附小、嘉祥锦江及上海的国际学校任职，在IB教育方面经验丰富。
廖衍薇作为双轨制学校，巴特的学生在五、八、十年级可以在英语系和中国系之间进行多次双向选择。 此外，学校还为孩子们开设相应的引桥课程，帮助孩子更快适应。
英语部中外教比例为1:1，所有老师均有100%本科学位，硕士研究生占30%。
所有外籍教师都有全球认定的教师资格，平均教龄不少于10年。
成都美视学校建校时间： 2002年开设年级：幼儿园、小学、初中、高中开设课程： IB课程美视国际学校是成都最古老的品牌国际学校，也是西南地区唯一同时拥有IB三大项目认证认可的学校，已有10年IB-PYP运营经验，10年IB 有14年IB-DP运营经验，至今IB部美国前50名大学合格率为56%，英国前30名大学合格率为100年办学历史，学校聚集了资深教师，仅强大的IB考官队伍就有13人，在家长中的认知度很高。
学校优越的地理位置，也是一个值得一提的亮点，位于高新区南区天府大街旁，占地230亩，是成都为数不多的在市区开设的国际学校。
除了IB国际课程外，美视也有中国部，正在向国内课程的方向发展。 从2019年开始，美视国际在中国部中学全面推行“魔创教育”。 “魔创教育”是原成都七中副校长杨能生发明的高效学习方法，目前魔创班已经有了第一批高考出路，比往年有了很大的提高。
成都温江区二十一世纪学校建校时间： 2020年开设年级：幼儿园、小学、初中、高中课程方向：国内课程、IB融合课程、AP课程成都二十一世纪学校本身来源于在北京海淀区运营20多年的老字号国际学校——北京二十一世纪学校。
北京二十一世纪学校实行小、初双轨制，但高中只开设国际课程，学生全部出国留学，多年来出口情况十分牛，许多学生被牛津、剑桥、美国藤校录取。
2021年，北京二十一世纪二人被牛津录取，88.8%的学生进入世界前30名、美国前50名、英国前10名。
成都二十一世纪基本上是复制北京总校的模式，在成都进行了本土化的改良。 学校从小学、初中到高中实行双轨制，小学分为综合素质班和主题融合班，后者在国际课程方向上，融合IB课程，教师配置上也增加外教。 中学也同样存在这样的区别，高中学校分别开设普高和国际高中，国际高中开设美联社课程。
二十一世纪教师基本百里一人，全队高学历教师极多，博士生导师占80%，海归教师占60%，外籍教师占20%。
成都二十一世纪学校与北京总校统一管理、资源共享，成都教师赴北京培训，课程、教研等统一在北京总校。
不仅如此，成都的学生还可以在北京总校进行研究，特别是国际高中的学生可以在北京总校短期学习，接受尖端的国际教育。
其实，除外国人子女学校外，成都的国际学校在所有国际学校义务教育阶段都必须按规定开设国内课程，并像其他体制内学校一样参加教育局相关的统一测试。 不过，开设的难度和深度不及体制内学校，国际课程以融合课程或双语课程的形式开设。 监护人中途调转船头的，可以转学返回国内，但必须降级学习。 否则，很难跟上同龄学生的步伐。
以上是《想高考留学两不误？那就来了解一下成都这些“双轨制”国际学校吧！》的介绍。
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